Manajemen sekolah berstandar nasional (studi multisitus pada SD Negeri Punten 01 dan SD Negeri Sisir 05 Kota Batu) / Mahmudah
| Main Author: | Mahmudah |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2012
|
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/57952/ |
Daftar Isi:
- KataKuncimanajemenpendidikanmanajemensekolahberstandarnasionalDengandiberlakukannyaPeraturanPemerintahRepublikIndonesiaNomor19Tahun2005tentangStandarNasionalPendidikandanPeraturanPemerintahIndonesiaNomor19Tahun2007tentangStandarPengelolaanPendidikanuntukSatuanPendidikanDasardanMenengahmengisyaratkankepadapenyelenggarapendidikanformalberkewajibanmelakukanpengelolaandanpengembangansatuanpendidikanyangdipimpindenganmengacupadamanajemensekolahberstandarnasionalkhususnyayangberkaitandenganperencanaanprogramkerjapengorganisasiankepemimpinandanevaluasikinerjasekolah.Tujuanpenelitianiniadalah(1)mendeskripsikanperencanaanprogramkerjadalampengelolaandanpengembanganpendidikan(2)mendeskripsikanpengorganisasiansekolahdalampengelolaandanpengembanganpendidikan(3)mendeskripsikankepemimpinansekolahdalampengelolaandanpengembanganpendidikandan(4)mendeskripsikanevaluasikinerjasekolahdalampengelolaandanpengembanganpendidikan.Penelitianinimenggunakanpendekatandeskriptifkualitatifdenganrancanganmultisitus.LokasipenelitianiniadalahdiSDNegeriPunten01danSDNegeriSisir05KotaBatu.Sumberdatapenelitianiniadalahkepalasekolahdalamhalinisebagaiinformankunci(keyinforman)gurudanbahan-bahandokumentasi.Unitanalisispenelitianiniadalahdatadan/atauinformasiyangberkaitandenganfokusutamapenelitianini.Pengumpulandatadenganmenggunakanmetodewawancaraobservasi(pengamatan)dandokumentasiyangrelevan.Dalampenelitianinipenelitisebagaiinstrumenutamadalampengumpulandatadenganmenggunakanlembarwawancaradancatatanlapangan.Analisisdatapenelitiandilakukandenganmenggunakansiklusmodelinteraktifyangterdiridaritigaalurkegiatanyangdilakukansecarabersamaanyaitureduksidatapenyajiandatadanpenarikankesimpulan/verifikasi.Dengandemikiandapatmeyakinkankredibilitastemuanpenelitian.HasilpenelitianpadamultisitusmenunjukkanbahwasecaraumumpelaksanaanmanajemensekolahberstandarnasionalpadaSDNegeriPunten01danSDNegeriSisir05KotaBatudalampengelolaandanpengembanganpendidikanterdapatkesamaanpenerapanfungsimanajemenmelaluitahapan-tahapanprosesyaitu(1)PerencanaanprogramkerjasekolahmelakukananalisisSWOTterhadapkomponen-komponenpengembangansekolahmerumuskankerangkaprogrampengembangansekolahmeliputirencanastrategis(renstra)programkerjatahunandanprogramlainyanglebihspesifik.Menyusunkebijakanoperasionaldanmenetapkanindikator-indikatorevaluasikinerjasekolah(2)Pengorganisasiansekolahmenetapkanstrukturorganisasisekolahanalisispekerjaandanuraiantugassesuaidenganbidangkegiatandalamorganisasi.Menentukangurudanstaf/tenagaadministrasiyangdiberitugasdalamstrukturorganisasisekolah.Melakukanpengawasan(monitoring)dansupervisiterhadappelaksanaantugasgurusertastaf/tenagaadministrasi(3)Kepemimpinansekolahmendorongdanmemotivasiparagurustaf/tenagaadministrasisiswaorangtua/walisiswadankomitesekolahuntukmenyukseskanterlaksananyaprogramsekolah.Menetapkankebijakansekolahdanmelakukanpembinaangurusertastaf/tenagaadministrasi.Menciptakansuasanalingkungansekolahyangsehattertibdisiplinkomunikatifdanterjalinnyahubungankerjayangbaikdankondusif.Melakukanpengawasanterhadappelaksanaankegiatansekolahdanmemberikanapresiasiberupapenghargaanbagigurusertastaf/tenagaadministrasiyangberprestasi(4)Evaluasikinerjasekolahmelakukanevaluasikinerjasekolahmencakupsemuabidangkegiatansekolahdenganmenggunakanindikator-indikatoryangditetapkan.MelaporkanhasilevaluasikinerjasekolahkepadaKementerianPendidikandanKebudayaanmelaluiDinasPendidikanKotaBatuuntukmendapatkanpenilaiandankelayakanprogrampendidikanatauakreditasi.Hasilpenilaianpemerintahbahwamasing-masingsekolahmemperolehpengakuanakreditasi.Berdasarkantemuanpenelitianinidisarankan(1)BagisekolahdalamhaliniSDNegeriPunten01danSDNegeriSisir05KotaBatuyaitu(a)Dalamperencanaanprogramkerjasekolahbaikrencanastrategis(Renstra)programkerjatahunanmaupunprogramlainnyahendaknyadiseertairencanaanggaranpembiayaandansumberdanayangdiperlukanuntuksetiapkegiatanyangdirencanakan(b)Dalampengorganisasiansekolahkhususnyapenempatanataupenugasangurudanstaf/tenagaadministrasidalamstrukturorganisasisekolahsetiapperiodetertentuperluadanyarotasi/perputaranposisibidangkegiatansesuaidengankeahlianyangdimiliki(c)Dalamkepemimpinansekolahkhususnyaberkaitandenganpembinaandanpemberdayaangurudanstaf/tenagaadministrasiperluadapeningkatankualifikasidankompetensipendidikankearahyanglebihbaiksesuaidengankebutuhansekolahsertatuntutanperkembanganilmupengetahuandanteknologi(IPTEKS)yangsemakinpesat(d)Dalamevaluasikinerjasekolahhendaknyatidakhanyadilakukansecaraformalpadasetiapakhirsemesterdan/ataupadaakhirtahunpelajaransajatetapijugaperludilakukanmelaluitindakanpengawasan(monitoring)secaraefektifdanberkelanjutanterhadapkegiatan-kegiatansekolahyangsedangberlangsung(2)BagiPemerintahKotaBatudalamhaliniDinasPendidikanKotaBatuhendaknyalebihproaktifdanintensifdalammelakukanpembinaanterhadapsekolah-sekolahyangadadiwilayahnyabaiksegifisikmaupunnonfisikagarsetiapsekolahdalammewujudkanvisimisidantujuanpendidikandapatberkembangsecarabaikdanefektif(3)BagiPengembanganIlmuPengetahuankhususnyailmupengetahuanmanajemenpendidikanhendaknyahasilpenelitianinidigunakansebagaibahaninspirasidanmotivasidalamrangkapengembanganilmupengetahuanmanajemenpendidikandan/atauilmupendidikanpadaumumnyadisekolah-sekolah(4)Bagipenelitilainhendaknyahasilpenelitianinidapatdijadikansebagaibahanrujukan(referensi)dalamrangkamelakukanpenelitiansejenis.