Kontribusi supervisi kepala sekolah, insentif guru, dan motivasi berprestasi guru terhadap profesionalisme guru SMK Negeri dan Swasta di Kabupaten Tuban / Mujiono
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
|---|---|
| Terbitan: |
, 2009
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/57736/ |
Daftar Isi:
- AbstrakProfesionalismegurudewasainisangatdiperlukan.Gurumenjadisalahsatupenentupentingnyakeberhasilanpendidikan.Sebagaipemimpinpembelajaranyangmemfasilitasikegiatanpembelajarangurudituntutuntukbersikapprofessional.Salahsatupihakyangbertanggungjawabuntukmeningkatkanprofesionalismeguruadalahkepalasekolahsebagaipemimpinpendidikandisekolah.Kepalasekolahdapatmeningkatkanprofesionalitasgurumelaluikegiatansupervisi.Selainituprofesionalismegurujugadapatditingkatkanmelaluipemberianinsentifguruyangmemadaidanmotivasiberprestasi.Penelitianinibertujuanuntukmendeskripsikan(a)ProfesionalismeguruSMKNegaridanSwastadiKabupatenTuban(b)KontribusisupervisikepalasekolahSMKNegeridanSwastadiKabupatenTuban(c)InsentifguruSMKNegeridanSwastadiKabupatenTuban(d)MotivasiberprestasiguruSMKNegeridanSwastadiKabupatenTuban(e)adatidaknyakontribusisupervisikepalasekolahterhadapprofesionalismeguruSMKNegeridanSwastadiKabupatenTuban(f)adatidaknyakontribusisupervisikepalasekolahterhadapprofesionalismeguruSMKNegeridanSwastadiKabupatenTuban(g)adatidaknyakontribusiinsentifguruterhadapprofesionalismeguruSMKNegeridanSwastadiKabupatenTuban(h)adatidaknyakontribusimotiasiberprestasiterhadapprofesionalismegurudiSMKNegeridanSwastadiKabupatenTuban(i)besarnyakontribusisupervisikepalasekolahterhadapprofesionalismeguruSMKNegeridanSwastadiKabupatenTuban(j)besarnyakontribusiinsentifguruterhadapprofesionalismeguruSMKNegeridanSwastadiKabupatenTubandan(k)besarnyakontribusimotivasiberprestasiterhadapprofesionalismeguruSMKNegeridanSwastadiKabupatenTuban.Pendekatanyangdigunakandalampenelitianiniadalahpendekatankuantitatifdenganjenispenelitiansurvey.Jumlahrespondennyaadalah185orang.ModelanalisisyangdigunakanadalahanalisisregresibergandapopulasiyangdigunakanguruSMKNegeridanSwastadiTuban.Berdasarkanhasilpenelitianinidiketahuibahwa(a)ProfesionalismeguruSMKNegeridanSwastadiKabupatenTubantermasukdalamkategorisangattinggi(b)SupervisikepalasekolahSMKNegeridanSwastadiKabupatenTubantermasukdalamkategoritinggi(c)InsentifguruSMKNegeridanSwastadiKabupatenTubantermasukdalamkategorisangattinggi(d)MotivasiberpretasiguruSMKNegeridanSwastadiKabupatenTubantermasukdalamkategorisangattinggi(e)Supervisikepalasekolahsecaraparsialmempunyaikontribusiterhadapprofesionalismegurusecararelatifsebesar0.26(26%)dansecaraefektifsebesar10%(f)Insentifgurusecaraparsialmempunyaikontribusiterhadapprofesionalismegurusecararelatifsebesar0.15atau15%dansecaraefektifsebesar6%(g)Motivasiberprestasigurusecaraparsialmempunyaikontribusiterhadapprofesionalismegurusecararelatifsebesar0.340(34%)dansecaraefektifsebesar13%dan(h)supervisikepalasekolahinsentifgurudanmotivasiberprestasiguruberkontribusisecarabersama-samaterhadapprofesionalismeguru.Besarnyakontribusiituadalah38.3%jikaterjadikenaikanprofesionalismegurusebesar100%.Implikasidaritemuaniniadalahbahwadalamrangkameningkatkanprofesionalismegurukepalasekolahdanpemerintahdapatmelakukannyaantaralaindenganmeningkatkankualitasdankuantitassupervisikepalasekolah(termasukjugasupervisipengawas)meningkatkaninsentifguruhinggamampumenjaminkesejahteraanparagurudanmemotivasiparaguruuntukterusmeningkatkanprofesionalismenya.Selainitusecarapribadigurujugaharusmampumengeloladanmeningkatkanmotivasiberprestasinyauntukbekerjadengansebaik-baiknyasebagaiseorangprofesional.