Pengaruh model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) terhadap minat dan hasil belajar Geografi pada materi Hidrosfer siswa kelas X SMA Al-Ma'hadul Islami (Putri) Bangil Pasuruan / Nur Hidayati
| Main Author: | Hidayati, Nur |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/53589/ |
Daftar Isi:
- ABSTRAKHidayatiNur.2017.PengaruhModelPembelajaranTeamAssistedIndividualization(TAI)TerhadapMinatdanHasilBelajarSiswaKelasXSMAAl-MahadulIslami(Putri)BangilPasuruan.SkripsiJurusanGeografiFakultasIlmuSosialUniversitasNegeriMalang.Pembimbing(I)PurwantoS.PdM.Si.(II)Drs.RudiHartonoM.Si.KataKunciminatbelajarhasilbelajarpembelajarankooperatifmodelTAIModelpembelajaranyangberkembangdewasainiadalahpembelajarankooperatifyangmenuntutsiswauntukaktifdanbekerjasamadalamkelompokkeciluntukmencapaitujuanpembelajaran.PembelajarankooperatifmemilikiberbagaimodelsalahsatunyaadalahTeamAssistedIndividualization(TAI).PemilihanmodelpembelajaraninikarenamodelinimemilikiberbagaikelebihansalahsatunyayaitupadasintaksTeamStudydimanasemuaanggotakelompoksalingbekerjasamadansalingmembantudalammenyelesaikanunitpembelajarandarigurusaatinilahsiswayangmemilikikemampuandiatasrata-ratamembantumenjelaskanunitmaterikepadasiswayangkemampuannyadibawahrata-rata(AssistedIndividualization).TujuanpenelitianiniadalahuntukmengetahuipengaruhmodelTeamAssistedIndividualizationterhadapminatdanhasilbelajarpadasiswakelasXSMAAl-MahadulIslami(putri)BangilKabupatenPasuruan.Rancanganpenelitianiniadalaheksperimentalsemuyaitumempunyaikelompokkontroltetapitidakdapatberfungsisepenuhnyauntukmengontrolvariabelluaryangbisamempengaruhipelaksanaaneksperimendantermasukdalampenelitiankuantitatif.PelaksanaanpenelitiandiSMAAl-MahadulIslami(putri)BangilKabupatenPasuruandengankelasXAsebagaikelaskontroldanXbsebagaikelaseksperimen.Datayangdiambiladalahminatdanhasilbelajarsiswa.PengumpulandatadilakukandenganpemberianPostTestdanangketdiakhirpertemuan.AnalisisdatadilakukandenganmembandingkangainscorehasiltessoaldanhasilangketminatantarakelaseksperimendengankelaskontroldenganmenggunakanSPSS16.0forWindows.HasilpenelitiandapatdisimpulkanbahwaterdapatpengaruhmodelpembelajaranTeamAssistedIndividualization(TAI)terhadapminatbelajardanhasilbelajarsiswapadamateriHidrosfersiswakelasXSMAAl-MahadulIslami(putri)BangilKabupatenPasuruan.ABSTRACKHidayatiNur.2017.TheEffectofTeamAssistedIndividualizationModelAgainsttheInterestandLearningOutcomesofTenthGradersofSMAAl-MahadulIslami(Putri)BangilPasuruan.ThesisGeographyDepartmentFacultyofSocialSciencesStateUniversityofMalang.Advisors(I)PurwantoS.PdM.Si.(II)Drs.RudiHartonoM.Si.KeywordsInteresttoLearnLearningOutcomesTeamAssistedIndividualizationModel.Learningmodelthatisdevelopingnowadaysiscooperativelearningthatrequiresstudentstobeactiveandcooperativeinasmallgrouptoachievelearningobjectives.CooperativelearninghasvariousmodelsoneofwhichisTeamAssistedIndividualization(TAI).SelectionofthismodelbecausethismodelhasmanyadvantagesoneofthemistheTeamStudysyntaxwhereallgroupmembersworktogetherandhelpeachotherincompletingthelearningunitoftheteacherthistimethestudentswhohavetheabilityabovetheaveragecanhelptheotherstudentswhoseabilityisbelowaveragetoexplainthematerialunits(AssistedIndividualization).ThepurposeofthisresearchistoinvestigatetheeffectofTeamAssistedIndvidualizationmodelontheinterestandlearningoutcomesoftengradersofSMAAl-MahadulIslami(Putri)BangilPasuruan.Thedesignusedinthisresearchisquasiexperimentsthathasacontrolgroupbutnotfullyfunctionaltocontroloutsidevariableswhichmayaffecttheexecutionoftheexperimentthisstudyisincludedinquantitativeresearch.ThisresearchwasdoneinSMAAl-MahadulIslami(Putri)BangilPasuruanwithX-AclassasthecontrolclassandX-Bclassastheexperimentalclass.Thedatainthisresearcharethestudentsinterestandstudentlearningoutcomes.Thedatacollectionwasdonebygivingthepost-testandgivingaquestionnaireatthelastmeeting.ThedataanalysiswasdonebycomparingthegainscorebetweentheexperimentalclassandthecontrolbyusingSPSS16.0forWindows.TheresearchresultcanbeconcludedthereisaninfluenceofTeamAssistedIndividualization(TAI)modelonstudentsinterestandlearningoutcomesonthehydrospherematerialforthetenthgraderofSMAAl-MahadulIslami(Putri)BangilPasuruan.