Pengaruh model pembelajaran cooperative script terhadap kemampuan memahami konsep geografi siswa MAN Wlingi Kabupaten Blitar / Eni Nurussa'adah
| Main Author: | Nurussa'adah, Eni |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/53195/ |
Daftar Isi:
- NurussaadahEni.2014.PengaruhModelPembelajaranCooperativeScriptterhadapKemampuanMemahamiKonsepGeografiSiswaMANWlingiKabupatenBlitar.SkripsiProgramStudiPendidikanGeografiJurusanGeografiFakultasIlmuSosialUniversitasNegeriMalang.Pembimbing(I)Drs.HadiSoekamtoS.HM.PdM.Si(II)Drs.IKomangAstinaM.SPh.D.KataKunciCooperativeScriptKemampuanMemahamiKonsepGeografiKemampuanmemahamikonsepmerupakanhalyangpentingdalampelajarangeografi.Halinikarenamelaluikemampuanpemahamanmakasiswadapatmengertidanmenjelaskankembalidalambentuklainyangmudahdimengertikemudianmampumenerapkannya.SalahsatumodelpembelajaranyangdapatmengembangkankemampuanmemahamikonsepgeografisiswaadalahmodelpembelajaranCooperativeScript.PenelitianinibertujuanuntukmenjelaskanpengaruhmodelCooperativeScriptterhadapkemampuanmemahamikonsepgeografisiswaMANWlingi.Penelitianinitermasukdalamquasieksperiment.Rancanganpenelitianinimenggunakanposttest-onlycontroldesign.AnalisisdatapadapenelitianinimenggunakanUjiStatistikNon-ParametrikdenganbantuanSPSS16.0forWindows.InstrumenPenelitianmenggunakantesberupasoalesaiyangdiberikansesudahperlakuan.PenelitiandilaksanakandiMANWlingiKabupatenBlitardenganmengambil2kelassebagaisubjekpenelitian.KelasXIIPS2sebagaikelaseksperimendankelasXIIPS4sebagaikelaskontrol.HasilpenelitianmenunjukkanbahwamodelpembelajaranCooperativeScriptberpengaruhterhadapkemampuanmemahamikonsepgeografisiswaMANWlingi.Haliniberdasarkannilairata-ratahasilteskemampuanmemahamikonsepgeografikelaseksperimenlebihtinggiyaitusebesar814dankelaskontrolsebesar765.BerdasarkanhasilanalisishipotesisdenganMann-WhitneyUTestdiketahuibahwakemampuanmemahamikonsepgeografisiswasebesar0003atau005makaH0ditolak.ModelpembelajaranCooperativeScriptberpengaruhterhadapkemampuanmemahamikonsepgeografisiswaMANWlingi.DisarankankepadagurugeografiuntukmenggunakanmodelCooperativeScriptsebagaivariasimodelpembelajarankarenamodelpembelajaraninidapatmembuatpemahamankonsepgeografisiswalebihbaik.Padasaatpelaksanaankegiatanpembelajaransebaiknyagurubenar-benarmemperhatikanwaktuagarsintaksmodelpembelajarandapatterlaksanasesuaialokasiwaktuyangtersedia.Bagipenelitiselanjutnyadiharapkandapatlebihmerencanakanpengelolaankelasdenganefektifdanbeberapaperaturanagarmencapaitujuanpembelajaransecaramaksimal.