Pengembangan media pembelajaran CD interaktif materi hak asasi manusia mata pelajaran PPKn kelas VIII SMPN 2 Malang / Desy Wuri Anggraeni
| Main Author: | Anggraeni, Desy Wuri |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/51928/ |
Daftar Isi:
- ABSTRAKAnggraeniDesyWuri.2015.PengembanganMediaPembelajaranCDInteraktifMateriHakAsasiManusiaMataPelajaranPPKnKelasVIIISMPN2Malang.SkripsiJurusanHukumdanKewarganegaraanFakultasIlmuSosialUniversitasNegeriMalang.Pembimbing(I)Drs.SuparlanAlHakimM.Si(II)SitiAwaliyahS.PdM.Hum.KataKuncimediapembelajaranCDInteraktifPPKnSMPhakasasimanusia.Mediamerupakansalahsatuhalyangpentingdalamkegiatanpembelajaran.Mediadapatdibedakanmenjadiduamacamyaitumediavisualdanmediaaudio-visual.Mediaaudio-visualsalahsatunyaberbentukCDinteraktifpembelajaran.ProdukmediaCDinteraktifmerupakanwujudmultimediayangdigunakandalampembelajaransebagaiupayauntukmeningkatkanminatbelajarsiswa.Penelitianinibertujuanuntukmendeskripsikan(1)produkmediapembelajaranCDinteraktifmaterihakasasimanusiamatapelajaranPPKnkelasVIIISMPN2Malang(2)hasilevaluasiahlitentangkelayakanmediaCDinteraktifmateriHakAsasiManusiapadamatapelajaranPPKnKelasVIIISMPN2Malang.(3)hasilujicobakelompokkecilterhadapmediaCDinteraktifmateriHakAsasiManusiapadamatapelajaranPPKnKelasVIIISMPN2Malang.(4)hasilujicobakelompokbesarterhadapmediaCDinteraktifmateriHakAsasiManusiapadamatapelajaranPPKnKelasVIIISMPN2Malang.MetodeyangdigunakandalampenelitianiniadalahResearchandDevelopment.ModelpenelitianyangdigunakanadalahmodelBorgGalldalamSugiyonoyangtelahdimodifikasi.AdapunyangmenjadisubjekpenelitiananalahsiswakelasVIIISMPN2Malang.Teknikpengumpulandatadalampenelitianpengembanganinidilakukandenganmenggunakanangket.Berikutadalahlangkah-langkahpengembanaganyangdilakukanyaitu(1)potensidanmasalah(2)mengumpulkaninformasi(3)desainproduk(4)evaluasiahli(5)revisi(6)ujicobakelompokkecil(7)revisi(8)ujicobakelompokbesar(9)revisiproduk(10)produkakhir.Hasilevaluasiolehahlimateritentangaspekmaterimediapembelajaranmendapatkanpersentase9063%termasukpadakriteriasangatlayakdandapatdigunakan.Validasiolehahlimediadiperolehpersentasesebesar948%termasukpadakriteriasangatlayakdandapatdigunakan.Validasiolehahlipembelajarandiperolehpersentasesebesar905%termasukpadakriteriasangatlayakdandapatdigunakan.Hasilujikelompokkecilmengenaiaspekkejelasandankemenarikandijabarkandalam12pernyataandiperolehhasilpersentaserata-rata929%selanjutnyaaspekkeefisienandijabarkandalam10pernyataandandiperolehhasilpersentaserata-rata857%berdasarkanpersentasehasilujicobakelompokkecilmediaCDinteraktiftermasukpadakriteriasangatlayakdandapatdigunakan.Hasilujikelompokbesarmengenaiaspekkejelasandankemenarikandijabarkandalam12pernyataandiperolehhasilpersentaserata-rata942%selanjutnyaaspekkeefisienandijabarkandalam10pernyataandandiperolehhasilpersentaserata-rata914%untukaspekkeefisienanmediadiperolehpesentase100%berdasarkanpersentasehasilujicobakelompokbesarmediaCDinteraktiftermasukpadakriteriasangatlayakdandapatdigunakan.BerdasarkanhasilvalidasiahlidanhasilujicobamediapembelajaransecarakeseluruhandapatditarikkesimpulanbahwamediapembelajaranCDinteraktifmaterihakasasimanusiamatapelajaranPPKnkelasVIIItermasukpadakriteriasangatlayakdandapatdigunakandalamprosesbelajarmegajar.SaranuntukpengembanganmediapembelajaranCDinteraktifinteraktifmaterihakasasimanusiamatapelajaranPPKndapatdikembangkanuntukmenjadidasardalammerancangCDinteraktifyangberkaitandengantujuanpembelajaranMengidentifikasiperilakumenghargaihakasasimanusiadalamlingkungansekolahdanmasyarakatdanMenyusunlaporanhasiltelaahtentangperilakumenghargaihakasasimanusiadalamlingkungansekolahdanmasyarakatsertauntukmateri-materimatapelajaranPPKnyanglain.