Hubungan kemampuan tutor dalam pembelajaran dengan hasil belajar keaksaraan fungsional di PKBM Tunas Harapan Desa Karangduren Kecamatan Pakisaji Kabupaten Malang / Asma'ul Husna
| Main Author: | Husna, Asma'ul |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2015
|
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/5112/ |
Daftar Isi:
- ABSTRAKHusnaAsmaul.HubunganKemampuanTutordalamPembelajarandenganHasilBelajarKeaksaraanFungsionalDiPKBMTunasHarapanDesaKarangdurenKecamatanPakisajiKabupatenMalang.SkripsiJurusanPendidikanLuarSekolahFakultasIlmuPendidikanUniversitasNegeriMalang.Pembimbing(I)Drs.SuciptoM.S.(II)SriWahyuniS.Pd.M.Pd.KataKuncikemampuantutordalampembelajaranhasilbelajarkeaksaraanfungsionalKemampuantutordalampembelajaranadalahsuatukemampuanyangdimilikiolehseorangtutordalampembelajaranyangbertindaksebagaipengajarpembimbingdanpendampingkaumbutahurufdalambelajaraksaradanpengetahuandasaryangdilakukansecarateraturdanberkelanjutan.Dalampembelajarankeaksaraanfungsionaltutorharusmemilikibeberapakemampuandalampembelajarandiantaranyakemampuandalampenguasaanbahanpelajaranmendiagnosetingkahlakumelaksanakanprosespembelajarandanmengukurhasilbelajar.Hasilbelajarkeaksaraanfungsionaladalahprestasibelajaryangdidapatolehwargabelajarsecarakeseluruhandalammenguasaidanmenggunakanketrampilanmembacamenulisdanmenghitungyangdidasarkanpadakebutuhanminatpengalamanhidupsehari-harisertamemanfaatkanpotensiyangadadilingkungansekitarnya.PenelitianinidilaksanakandengantujuanuntukmengetahuihubungankemampuantutordalampenguasaanbahanpelajarandenganhasilbelajarmengetahuihubungankemampuantutordalammendiagnosetingkahlakudenganhasilbelajarmengetahuihubungankemampuantutordalammelaksanakanprosespembelajarandenganhasilbelajardanmengetahuihubungankemampuantutordalammengukurhasilbelajardenganhasilbelajarkeaksaraanfungsionaldiPKBMTunasHarapandiDesaKarangdurenKecamatanPakisajiKabupatenMalang.penelitianinimenggunakanrancanganpenelitiankuantitatifkorelasional.Populasidaripenelitianiniadalah100wargabelajarkeaksaraanfungsionaldansampelsebanyak60wargabelajar.Tekniksamplingyangdigunakanadalahsimplerandomsampling.Teknikpengumpulandatamenggunakanteknikangketdandokumentasi.AnalisisdatadalampenelitianinimenggunakananalisiskorelasionaldenganmenggunakanbantuanprogramSPSS16.0forwindows.berdasarkanhasilanalisisdatadiperolehhasildaripenelitiansebagaiberikut.(1)adahubunganyangsignifikanantarakemampuantutordalampenguasaanbahanbelajardenganhasilbelajarkeaksaraanfungsionaldengantingkatkeeratansebesar663%(2)adahubunganyangsignifikanantarakemampuantutordalammendiagnosetingkahlakuwargabelajardenganhasilbelajarkeaksaraanfungsionaldengantingkatkeeratansebesar661%(3)adahubunganyangsignifikanantarakemampuantutordalampelaksanaanprosespembelajarandenganhasilbelajarkeaksaraanfungsionaldengantingkatkeeratansebesar736%(4)adahubunganyangsignifikanantarakemampuantutordalammengukurhasilbelajardenganhasilbelajarkeaksaraanfungsionaldengantingkatkeeratansebesar711%.Adapunsarandaripenelitianiniadalahsebagaiberikut(1)bagitutorkeaksaraanfungsionaldalamrangkameningkatkanhasilbelajarwargabelajaryangadakaitannyadengankemampuantutordalampembelajaranmakatutorperlumeningkatkankemampuannyadengandemikiandiharapkanhasilbelajarwargabelajardapatmeningkat.(2)bagipengelolaprogramkeaksaraanfungsionaldiharapkanbagipengelolaprogramkeaksaraanfungsionalmampumempertimbangkankemampuantutordalampembelajarandalammelakukanperekrutancalontutorkeaksaraanfungsional.