Survei perbedaan minat siswa SD daerah terpencil dan kota di Kecamatan Jatibanteng Kabupaten Situbondo terhadap pelajaran pendidikan jasmani tahun ajaran 2009.2010 / Reo Prasetiyo Herpandika
| Main Author: | Herpandika, Reo Prasetiyo |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2010
|
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/49473/ |
Daftar Isi:
- Katakunciminatsiswaterpencilkotapendidikanjasmani.PendidikanJasmanimerupakanbagianintegraldarisistempendidikansecarakeseluruhansehinggapendidikanjasmanimempunyaiartiyangcukuprepresentatifdalammengembangkanmanusiadalampersiapannyamenujumanusiaseutuhnya.KotaKecamatanJatibantengmemilikibeberapaSekolahDasarunggulan.Masing-masingSekolahDasarmemilikisaranadanprasaranayangmemadaidalamberbagaibidangpendidikankhususnyapendidikanjasmaniselainmemilikisiswayangberprestasidanguruyangberkompetenjugadidukungdariwalimuridyangsangatberpengaruhpadaterhadapkemajuansekolahsedangkandidaerahterpenciladabeberapaSekolahDasaryangmemilikisaranadanprasaranapendidikankhususnyapendidikanjasmanisangatkurang.Halamansekolahyangsempitkinerjaguruyangkurangmaksimalsertadukunganwalimuridterhadapkemajuansekolahyangsangatkurangmakahaltersebutmenghambatprosesbelajarmengajardalampendidikanjasmani.TujuanpenelitianiniadalahuntukmengetahuitingkatminatsiswaSDdaerahTerpencildiKecamatanJatibantengKabupatenSitubondoterhadappelajaranpendidikanjasmanitahunajaran2009/2010tingkatminatsiswaSDdaerahKotadiKecamatanJatibantengKabupatenSitubondoterhadappelajaranpendidikanjasmanitahunajaran2009/2010danmengkajiperbedaanantaratingkatminatsiswaSDdaerahTerpencildantingkatminatsiswaSDDaerahKotadiKecamatanJatibantengKabupatenSitubondoterhadappelajaranpendidikanjasmanitahunajaran2009/2010.Metodeyangdigunakandalampenelitianiniadalahpenelitiandeskriptifkuantitatif.Populasipenelitianiniadalahseluruhsiswakelas45dan6SDDaerahTerpencilyaituSDN1CurahsuridanSDN2PatemondanSDDaerahKotayaituSDN1JatibantengdanSDN2JatibantengdiKecamatanJatibantengKabupatenSitubondoyangberjumlah110siswadari2SDterpencildan196siswadari2SDKotaKecamatan.Hasilpenelitianinimenunjukkanbahwarata-ratatingkatminatsisiwaSDDaerahTerpencildiKecamatanJatibantengKabupatenSitubondoterhadappelajaranpendidikanjasmanitahunajaran2009/2010adalah7353beradapadarentangskor704791yangmenyatakanbahwatingkatminatsisiwaSDDaerahTerpencildiKecamatanJatibantengKabupatenSitubondoterhadappelajaranpendidikanjasmanitahunajaran2009/2010termasukkategoritinggi.Rata-ratatingkatminatsisiwaSDDaerahKotadiKecamatanJatibantengKabupatenSitubondoterhadappelajaranpendidikanjasmanitahunajaran2009/2010adalah7234beradapadarentangskor704791yangmenyatakanbahwatingkatminatsisiwaSDDaerahKotadiKecamatanJatibantengKabupatenSitubondoterhadappelajaranpendidikanjasmanitahunajaran2009/2010termasukkategorisangattinggi.Hasiluji-tmenunjukkanthit0753ttab(945005)1992dengandemikianhipotesanolditerimayangberartitidakadaperbedaanyangsignifikanantaratingkatminatsiswaSDDaerahTerpencildansiswaSDDaerahKotadiKecamatanJatibantengKabupatenSitubondoterhadappelajaranpendidikanjasmanitahunajaran2009/2010secarakeseluruhantetapidaripembahasandatapadasetiapindikatorterdapatbeberapaperbedaanminatsiswaSDDaerahTerpencildanKotadiKecamatanJatibantengKabupatenSitubondoterhadappelajaranpendidikanjasmanitahunajaran2009/2010.Bagipihaksekolahjugaikutdalamusahapeningkatanminatsiswadengancaramemperhatikansaranaprasaranayangtersediasertapeningkatankualitasgurupendidikanjasmaniagarmenjadisuriteladanbagianakdidiksehinggabenar-benardapatditirudandapatdiamalkandalamkehidupansehari-hari.