Pengembangan media pembelajaran simulasi rangkaian resistor, induktor dan kapasitor (RLC) / Pebriyadi
| Main Author: | Pebriyadi |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2013
|
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/47612/ |
Daftar Isi:
- PebriyadiPengembanganMediaPembelajaranSimulasiRangkaianResistorInduktordanKapasitor(RLC).SkripsiProgramStudiS1PendidikanTeknikElektro.FakultasTeknik.UniversitasNegeriMalang.2013.Pembimbing(I)Drs.PugerHonggowiyonoM.T.(II)M.RodhiFaizS.T.M.T.KatakunciMediaPembelajaranRangkaianListrikRLC.Pemahamantentangkonsepdasarrangkaianresistorinduktordankapasitorsangatdiperlukandalambidangelektronikadasar.Sehinggadiperlukanadanyamediapembelajaranyangdapatmempermudahpemahamankonsepdasarrangkaianlistrikarusbolakbalik.Daripenjelasandiatasdirumuskansuatupermasalahanyaitubagaimanamengembangkansuatumediapembelajaranrangkaianlistrikarusbolakbalikyangbisameningkatkanpenguasaanpemahamankonsepdasarrangkaianlistrikbagaimanakeberfungsianmediapembelajarantersebutdalamprosespembelajaranrangkaianlistrikdanbagaimanakelayakanmediapembelajarantersebutdalammembantuprosespembelajaranrangkaianlistrikarusbolakbalik.Padapengembanganmediapembelajaraninipengembanganmenggunakanmodelpengembanganmediasadimanyangdimodifikasi.Pemilihanmodelinidikarenakanprosedurdalampengembanganmedialebihsesuaidantepat.Langkahlangkahprosedurpengembanganyangdilakukanmeliputi(1)identifikasikebutuhan(2)analisistujuanpembelajaran(3)pengembanganmateripembelajaran(4)menyusunnaskah(5)produksi(6)menyusunpetunjukpemanfaatan(7)validasidan(8)revisi.Sesuaidenganhasilvalidasiahlimediaahlimateridanmahasiswadidapatkanpersentasesebesar895%untukvalidasiahlimedia733%untukvalidasiahlimateridan931%untukmahasiswamakadiperolehpersentaserata-ratasebesar853%.Jadidapatdisimpulkanbahwamediapembelajaraninisudahvaliddansiapuntukdiproduksimasal.