Penerapan model pembelajaran TTW (Think Talk Write) untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran mekanika teknik kelas X keahlian teknik bisnis konstruksi dan properti SMK Negeri 1 Singosari / Nicko Agbar Elrisky
| Main Author: | Elrisky, Nicko Agbar |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2018
|
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/44440/ |
Daftar Isi:
- ivPenerapanModelPembelajaranTTW(ThinkTalkWrite)untukMeningkatkanHasilBelajarPadaMataPelajaranMekanikaTeknikKelasXKeahlianTeknikBisnisKonstruksidanPropertiSMKN1Singosari/NickoAgbarUniversitasNegeriMalangProgramStudiPendidikanTeknikBangunan2018ABSTRAKAgbarNicko.2018.PenerapanModelPembelajaranTTW(ThinkTalkWrite)untukMeningkatkanHasilBelajarPadaMataPelajaranMekanikaTeknikKelasXKeahlianTeknikBisnisKonstruksidanPropertiSMKN1Singosari.SkripsiJurusanTeknikSipilFakultasTeknikUniversitasNegeriMalang.KataKunciModelPembelajaranThinkTalkWriteHasilBelajar.Pembelajaranmerupakanprosesutamayangdiselenggarakandalamkegiatansekolah.Kegiatanpembelajarandapatdikatakanberhasilapabilatujuandalamprosespembelajarantersebutdapattercapai.BerdasarkanhasilobservasiyangdilaksanakandiSMKN1Singosaripembelajarandapatdikatakanbelumberhasil.Haliniterlihatdarihasilbelajarkognitifsiswayangmasihrendahdikarenakankurangnyapemahamansiswaterhadapmateriyangdipelajari.PermasalahandalampembelajarantersebutdapatdiatasidenganpenerapanmodelpembelajaranyanginovatifdanmelibatkansiswasecaraaktifdalamprosespembelajaranagarsiswadapatlebihmudahmemahamimateriyangdipelajariyaituteknikpembelajaranThinkTalkWrite.PelaksanaanpembelajaranThinkTalkWritedilakukandalamtigatahapyaituThink(berpikir)Talk(berbicara)danWrite(menulis).PenelitianinidilaksanakandengantujuanuntukmengetahuipenerapanmodelpembelajaranThinkTalkWritedanpeningkatanprosesbesertahasilbelajarsiswa.Penelitianinimenggunakanrancanganpenelitiantindakankelas.DatapenelitianyangberupaskorhasilobservasidancatatanlapangandarikegiatansiswadangurudalammenerapkanmodelpembelajaranThinkTalkWritehasilbelajarkognitifsiswayangdiperolehdarites.Pengumpulandatayangdigunakanadalahtesobservasicatatanlapangandokumentasi.Kegiatananalisisdatadimulaidarireduksidatapenyajiandatadanpenarikankesimpulan.Berdasarkanhasilpenelitiandapatdisimpulkansebagaiberikutpenelitianprosespembelajarandenganaktivitasgurusiklus1dansiklus2mengalamipeningkatansebesar893dari7857%menjadi875%sertaaktifitassiswasebesar2749dari5753menjadi85%.Halinimenunjukkanbahwapenulissudahmelaksanakanpembelajarandengansangatbaik.Keduanilairata-ratahasilbelajarsecaraklasikalsetelahpenerapanmodelpembelajaranTTWpadasiklus1dan2mengalamipeningkatandari82.26menjadi9187.Presentaseketuntasanbelajarsecaraklasikaljugamengalamipeningkatandari7214%menjadi100%..