Hubungan pengelolaan pembelajaran dan media dengan motivasi belajar mahasiswa pada mata kuliah peralatan otomotif di Jurusan Pendidikan Teknik Mesin Universitas Negeri Malang angkatan 2005-2006 / Iwan Wahyudi
| Main Author: | Iwan Wahyudi |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2009
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/43682/ |
Daftar Isi:
- Motivasibelajarmerupakansalahsatusyaratpentingbagikeberhasilansyaratbelajar(Munandir1996).DalambelajarMotivasimemegangperananyangsangatpentingkarenamenumbuhkangairahrasasenangdansemangatuntukbelajar.Agarpembelajaranitumenghasilkansesuatusebagaimanayangdiharapakanmakabaikmahasiswamaupundosenperlumemilikisikapdankemampuanyangmendukungpengelolaanpembelajaranitu.UmarHamalik(199913)mengemukakanbahwamediaadalahsebagaialatbantubelajarsiswayangdapatmemberikanpengalamanyangbermaknabagisiswa.Matakuliahperalatanotomotifmerupakanmatakuliahyangdidalamnyamemuatataumembahasalat-alatyangbiasadipakaidiBengkeldenganharapanparacalonmekanikatauinstrukturdapatmengertibenarpenggunaandanfungsidarialat-alattersebut.TujuanpenelitianiniuntukmendeskripsikanmotivasibelajarMahasiswapadamatakuliahperalatanotomotifdiJurusanPTMFTUMmendeskripsikanmediaPembelajaranMahasiswapadamatakuliahperalatanotomotifdiJurusanPTMFTUMmendeskripsikanPengelolaanpembelajaranMahasiswapadamatakuliahperalatanotomotifdiJurusanPTMFTUMmengujisignifikasihubunganantarapengelolaanpembelajarandanmotivasibelajarMahasiswapadamatakuliahperalatanotomotifdiJurusanPTMFTUMmengujisignifikasihubunganantaramediapembelajarandanmotivasibelajarMahasiswapadamatakuliahperalatanotomotifdiJurusanPTMFTUMmengujisignifikasihubunganantarapengelolaanpembelajaranmediapembelajarandanmotivasibelajarMahasiswapadamatakuliahperalatanotomotifdiJurusanPTMFTUM.Metodepenelitianinimenggunakanteknikpengempulandatayangdilakukandenganpenyebaranangketkepadarespondensertadenganobservasipartisipasi.Sampelyangdigunakandalampenelitianiniadalahsampelkecilmakauntukpengambilandatanyadiambilsemuanyadarirespondenyangadadidalamsampelsedangkananalisisdatayangdigunakanadalahtabulasidatateknikkorelasiproductmomendananalisiskendalls.Sebelumdilakukanpengumpulandatapenelitianinstrumentdiujicobakanterlebihdahuluuntukmengetahuivaliditasdanreliabilitasnya.ValiditasdanreliabilitasinstrumentinimenggunakanprogramSPSS12.0forwindowsuntukpengelolaanpembelajaranreliabilitasnyasebesar09670mediareabilitasnyasebesar0.9638danuntukmotivasinyareliabilitasnyasebesar0.9636.Hasilpenelitianmenunjukkankondisimotivasibelajarpadakualifikasitinggi65.17%mediapembelajaranpadakualifikasitinggi72.41%danpengelolaanpembelajaranpadakualifikasitinggi89.65%.Berdasarkanhasilhipotesispenelitiandidapatnilaiprobilitasdibawah0.05yangberartiHoditolakdanH1diterimahaliniberartiadahubunganyangsignifikanantarapengelolaanpembelajaranmediapembelajarandanmotivasibelajar.