Hubungan sarana dan prasarana bengkel otomotif dengan motivasi belajar siswa kelas XII pada mata pelajaran produktif Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri Bandung Tulungagung / Diecky Candra Setyawan
| Main Author: | Setyawan, Diecky Candra |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2018
|
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/43533/ |
Daftar Isi:
- ABSTRAKSetyawanDieckyCandra2017.HubunganSaranadanPrasaranaBengkelOtomotifdenganMotivasiBelajarSiswaKelasXIIpadamatapelajaranProduktifProgramKeahlianTeknikKendaraanRinganSMKNegeriBandungTulungagung.SkripsiJurusanTeknikMesinUniversitasNegeriMalang.Pembimbing(1)Drs.ParyonoS.TM.T.(2)Drs.PartonoM.Pd.KataKuncisaranaprasaranabengkelotomotifmotivasibelajarsiswaSMKNegeriBandungPencapaianhasilbelajar(prestasi)siswadipengaruhiolehberbagaifaktordiantaranyaadalahsaranaprasaranadanmotivasibelajar.Aktivitasbelajarseorangsiswamembutuhkansuatudoronganataumotivasisehinggasesuatuyangdiinginkandapattercapai.Motivasiberperanpentingdalamprosespembelajarankarenabelajaradalahsuatukegiatanyangaktifmenuntutusahayangsengajadandilakukandenganpenuhkesadaran.Tujuandaripenelitianiniadalahuntukmendeskripsikankelengkapansaranaprasaranabengkeldanuntukmengetahuihubungankelengkapansaranaprasarana(X)denganmotivasibelajar(Y)padasiswakelasXIIdiSMKNegeriBandung.PopulasidalampenelitianiniadalahsiswakelasXIITeknikKendaraanRingandiSMKNegeriBandungyangberjumlah37siswasementarasampelyangdiambilberjumlah34siswadaripopulasitersebut.Datayangdiperolehkemudiandiujidenganujiprasyaratanalisisujilinieritasdanujihipotesisuntukmengetahuihubunganantaravariabelbebasdenganvariabelterikat.Analisisdatapadapenelitianinimenggunakananalisiskorelasiproductmoment.HasildaripenelitianyangtelahdilakukandipeolehdatasebagaiberikutKelengkapansaranaprasaranabengkelotomotifdalamkategoricukuplengkapsebesar71%.MotivasiBelajardalamkategoribaiksebesar6705%.PengujianHipotesishubunganantarasaranaprasaranadenganmotovasibelajaradalahsignifikandancukupkuatadalahsignifikandancukupkuatyaitusebesar0443%.Saranpenelitianiniadalahpihaksekolahhendaknyalebihmenunjangsaranaprasaranasertasecaraberkalamengecekdanmemantauperalatandanbahanpraktikumyangadapadabengkelotomotif.Bagipenggunabengkelotomotifdisarankanuntukmembantumemeliharaperalatanyangdigunakandanmenjagadanmerawattempatpraktikumagardapatmelaksanakanprosespembelajarandenganamandannyaman.ABSTRACTSetyawanDieckyCandra2017.TheRelationshipbetweenAutomotiveWorkshopFacilitiesInsfrastructureandTenthGradeStudentsLearningMotivationofProductiveCoursesofLightVehicleEngineeringProgramatSMKNegeriBandungTulungagung.SarjanasthesisDepartementofMechanicalEngineeringFacultyofEngineeringStateUniversityofMalang.Advisors(1)Drs.ParyonoS.TM.T.(2)Drs.PartonoM.Pd.KeywordsautomotiveworkshopinfrastructurestudentlearningmotivationSMKNegeriBandungAchievementoflearningoutcomes(achievement)ofstudentsisinfluencedbyvariousfactorssuchasinfrastructureandlearningmotivation.Astudentslearningactivityrequiresanencouragementormotivationsothatthedesiredthingcanbeachieved.Motivationplaysanimportantroleinthelearningprocessbecauselearningisanactiveactivitydemandingadeliberateeffortanddonewithfullawareness.Thepurposeofthisstudyistodescribethecompletenessoftheworkshopinfrastructurefacilitiesandtodeterminetherelationshipofthecompletenessofinfrastructurefacilities(X)withthemotivationtolearn(Y)intheclassXIIstudentsinSMKNegeriBandung.ThepopulationinthisresearchisthestudentsofclassXIILightVehicleEngineeringatSMKNegeriBandungwhichamountsto37studentswhilethesampletakenamountedto34studentsfromthepopulation.Thedataobtainedthentestedwithprerequisiteanalysistestlinearitytestandhypothesistesttoknowtherelationshipbetweenindependentvariableswithdependentvariable.Dataanalysisinthisresearchuseproductmomentcorrelationanalysis.TheresultsoftheresearchthathasbeendonedipeolehdataasfollowsCompletenessofautomotiveworkshopinfrastructurefacilitiesinthecategoryquitecompleteby71%.MotivationLearninginthegoodcategoryamountedto67.05%.TestingThehypothesisoftherelationshipbetweeninfrastructurefacilitieswithlearningmotivationissignificantandstrongenoughissignificantandstrongenoughthatisequalto0.443%.Suggestionofthisresearchissideofschoolshouldbettersupportinfrastructureandalsoperiodicallycheckandmonitorequipmentandpracticummaterialthatexistinautomotiveworkshop.Forautomotiveshopusersitisadvisabletohelpmaintaintheequipmentusedandmaintainandmaintaintheworkplaceinordertocarryoutthelearningprocesssafelyandcomfortably.