Pengaruh sikap dan perilaku ekonomi guru serta status sosial ekonomi orang tua terhadap rasionalitas ekonomi siswa SMA di Kota Malang / Marlina Ameltansilia Kadja
| Main Author: | Marlina Ameltansilia Kadja |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2009
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/41837/ |
Daftar Isi:
- Beranjakdarikelemahanpendidikanekonomidisekolahterutamadalamkaitannyadenganpembentukansikappositifanakuntukmenjadipelakuekonomiyangefektifdanefisiendiperlukanwahanaalternatifpendidikanekonomiyangdapatberperanpentingbagipembentukansikapyangdimaksudmemilikikelayakanuntukdilaksanakanmemberikanpengalamanbelajaryangbersifatpraktisdantidakterikatpadaaturanformalsepertipendidikandisekolahsehinggapendidikdanpesertadidikmemilikikeleluasaanuntukmengembangkankegiatanbelajar.Wahanaalternatifyangdimaksudadalahpendidikanekonomidilingkungankeluarga.Analogdengankepentinganuntukmemahamiaktivitasproduktifdankonsumtifkepalakeluargaintensitaspendidikanekonomidilingkungankeluargadapatmemilikikontribusipentingbagipeningkatankegiatanproduktifdanpenciptaansurplusekonomiyangbesarpengaruhnyabagikemajuandanpertumbuhanekonominegara.Melaluipendidikanekonomidilingkungankeluargasecaraintensdapatdibentukmanusiaekonomi(homoeconomicus)yangproduktifdanekonomisdalampemanfaatanuangmaupunsumberdayalainnya.Melaluilingkungankeluargadapatdibentuksikapyangdiperlukanagaranakkelaksetelahmerekadewasadanmenjadikepalakeluargamemilikiperilakuekonomiyangefektifdanefisien.Jelasbahwapemahamanatasaktivitasproduktifdankonsumtifkepalakeluargabagikepentinganpengembangansikapyangdapatmendorongpencapaianefektivitasdanefisiensiatasaktivitastersebutdapatdilakukanmelaluipendidikanekonomidilingkungankeluargasecaraintens.BerdasarkanlatarbelakangpermasalahantersebutdiatasmakamasalahyangdibahasyaituBagaimanapengaruhsikapdanperilakuekonomigurudanstatussosialorangtuaterhadaprasionalitasekonomisiswadisekolahmenengahatasdikotaMalangDalampenelitianiniberdasarkanpendapatArikuntodiatasmakasampeldaripenelitianiniadalahsebagaiberikutsekitar8sampai9SekolahMenengahAtasNegeridanSwastayangadadiMalang.DarihasilpenelitianditunjukkanbahwasikapdanperilakuekonomigurumempengaruhiterhadaprasionalitasekonomisiswadiSekolahMenengahAtasdiKotaMalang.HalinidapatdilihatbahwadarijawabankuesionermenunjukkanrasionalitasekonomisiswadiSekolahMenengahAtascukupbaikdiiringidengancontohteladandarisikapdanperilakuekonomiguru.HasiljawabanrespondendiketahuibahwastatussosialekonomiorangtuajugaberpengaruhsignifikanterhadaprasionalitasekonomisiswaSekolahMenengahAtasdiKotaMalang.DarihasilpenelitianjugamenunjukkanbahwaadapengaruhyangsignifikandariduavariabelbebasyangditelitiyaituadapengaruhsignifikanantarasikapdanperilakuekonomigurusertapengaruhsignifikanantarastatussosialekonomiorangtuaterhadaprasionalitasekonomisiswaSekolahMenengahAtasdiKotaMalang.