Pengaruh kebiasaan belajar dan lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS MA Al Ma'arif Singosari Malang / Nur Amalia Sa'adah
| Main Author: | Sa'adah, Nur Amalia |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2018
|
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/39876/ |
Daftar Isi:
- ABSTRAKSaadahNurAmalia.2018.PengaruhKebiasaanBelajardanLingkunganSekolahterhadapHasilBelajarSiswapadaMataPelajaranEkonomiKelasXIIPSMAAlMaarifSingosariMalang.SkripsiJurusanEkonomiPembangunanFakultasEkonomiUniversitasNegeriMalang.PembimbingDrs.IrYohanesHadiSoesiloS.ThM.DivM.E.KataKunciKebiasaanBelajarLingkunganSekolahHasilbelajar.Keberhasilanprosesbelajaryangdilakukansiswadapatdilihatdarihasilbelajaryangdiperolehdimanahasilbelajartersebutdapatdipengaruhiolehfaktorinternaldanfaktoreksternal.Faktorinternalyangdapatmempengaruhihasilbelajarsalahsatunyaadalahkebiasaanbelajarsedangkansalahsatufaktoreksternalyangdapatmempengaruhihasilbelajaradalahlingkungansekolah.Siswayangmemilikikebiasaanbelajaryangbaikakanselalurutindanteraturuntukbelajarsehinggaakanmeningkatkanpemahamanterhadapmateriyangtelahdipelajarikemudianhasilbelajaryangdiperolehjugaakanmeningkat.Kebiasaanbelajaryangbaikakanlebihefektifuntukmeningkatkanhasilbelajarjikadidukungdenganlingkungansekolahyangbaik.LingkungansekolahyangbaikdanlengkapakanmenumbuhkansemangatbelajardanmenunjangprosesbelajarsiswasehinggaakanberdampakpositifterhadaphasilbelajaryangdiperolehPenelitianinibertujuanuntukmengetahui(1)pengaruhkebiasaanbelajarterhadaphasilbelajarsiswapadamatapelajaranEkonomikelasXIIPSMAAlMaarifSingosariMalang(2)pengaruhlingkungansekolahterhadaphasilbelajarsiswapadamatapelajaranEkonomikelasXIIPSMAAlMaarifSingosariMalang(3)pengaruhkebiasaanbelajardanlingkungansekolahterhadaphasilbelajarsiswapadamatapelajaranEkonomikelasXIIPSMAAlMaarifSingosariMalang.Penelitianinimerupakanpenelitiankuantitatifdenganjenispenelitianeksplanasi.PopulasipenelitianiniadalahseluruhsiswakelasXIIPSMAAlMaarifsingosariMalangyangberjumlah135siswa.Sampelpenelitianberjumlah101yangditentukanmenggunakanrumusSlovindenganteknikpengambilansampelPropotionalRandomSampling.Datadiperolehmelaluikuesionerdandokumentasi.Analisisdatapenellitianmenggunakananalisisstatistikdeskriptifdananalisistatistikinferensial.HasilPenelitianmenunjukkanbahwakebiasaanbelajardanlingkungansekolahberpengaruhsignifikanterhadaphasilbelajarsiswapadamatapelajaranEkonomikelasXIIPSMAAlMaarifSingosariMalangdimanakebiasaanbelajarmemberikansumbanganpengaruhterhadaphasilbelajarsebesar384%sedangkanlingkungansekolahmemberikansumbanganpengaruhterhadaphasilbelajarsebesar401%.DengandemikiandapatdisimpulkanbahwahasilbelajarsiswapadamatapelajaranEkonomikelasXIIPSMAAlMaarifSingosariMalangdipengaruhiolehkebiasaanbelajardanlingkungansekolahsebesar785%sedangkansisanya(215%)dipengaruhiolehfaktorlain.Sehinggabagigurudiharapkanmampumemberikanmotivasiagarsiswaselalumelakukankebiasaan-kebiasaanyangbaikdalambelajarkemudianbagipihaksekolahdiharapkandapatmenjadikanlingkungansekolahsebagaitempatbelajaryangnyamandanmenyenangkanbagisiswasehinggasiswatidakmerasabosandalambelajar.