Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe student teams achiement divisions (STAD) untuk meningkatkan motivasi dfan hasil belajar IPS siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Batang-Batang Sumenep / Syafaatul Hidayati
| Main Author: | Hidayati, Syafaatul |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/38924/ |
Daftar Isi:
- KataKunciPembelajarankooperatiftipeSTADmotivasihasilbelajarMetodepembelajaranmerupakanunsurpentingyangmendukungtercapainyasuatutujuanyangtelahditetapkandalamprosesbelajarmengajar.Melaluimetodepembelajaranseoranggurudapatmerancangdanmengarahkanprosespembelajaranyangbermaknabagisiswa.Olehkarenaituguruharuspekadanmampumemilihsertamenentukanmetodepembelajaranyangmengarahkansiswauntuklebihaktifdalamprosesbelajaragartercapaihasilbelajaryangoptimal.Strategiyangmenuntutketerlibatansiswasecaraaktifdalamprosesbelajaradalahpembelajarankooperatif.SalahsatutipedalammodelpembelajarankooperatifadalahStudentTeamsAchievementDivisions(STAD).Tujuanpenelitianiniadalah(1)untukmengetahuipenerapanmodelpembelajarankooperatiftipeSTADpadamatapelajaranIPSkelasVIIIdiSMPNegeri1Batang-BatangSumenep(2)untukmengetahuipenerapanmodelpembelajarankooperatiftipeSTADdapatmeningkatkanmotivasibelajarsiswakelasVIIISMPNegeri1Batang-BatangSumenep(3)untukmengetahuipenerapanmodelpembelajarankooperatiftipeSTADdapatmeningkatkanhasilbelajarIPSsiswakelasVIIISMPNegeri1Batang-BatangSumenep(4)untukmengetahuipenerapanmodelpembelajarankooperatiftipeSTADdapatmeningkatkanmotivasidanhasilbelajarIPSsiswakelasVIIISMPNegeri1Batang-BatangSumenep.PenelitianinimenggunakanjenisPenelitianTindakanKelas(PTK).Waktupelaksanaanpenelitianiniselamaduasiklusmulaitanggal1Februarisampaitanggal14Februari2011.SubjekpenelitianiniadalahsiswakelasVIII-1SMPNegeri1Batang-BatangSumenepsebanyak39siswayangterdiridari23siswalaki-lakidan16siswaperempuan.BerdasarkanhasilperhitungandatamenunjukkanbahwapenerapanmodelpembelajarankooperatiftipeSTADdapatmeningkatkanmotivasidanhasilbelajarsiswadarisiklusIkesiklusII.UntukitumakadisarankanbagigurumatapelajaranIPSdiSMPNegeri1Batang-BatangSumeneppadakhususnyadanguruIPSdisekolahlainpadaumumnyauntukmenerapkanmodelpembelajarankooperatifdengantipeSTADsebagaisalahsatualternatifdalampembelajarandidalamkelas.Bagipenelitilanjutanuntukdiadakanpenelitianlanjutandengancakupanmateriyanglebihluasdanmemadukanbeberapametodepembelajaranyangdikenalselamaini.Disampingitubagidinaspendidikansetempatsupayalebihseringmemberikanpenyuluhan-penyuluhantentangmodelpembelajaranyangadasekarangsecarameratapadasemuasekolah-sekolahbaikyangadadikotamaupundikecamatan.