Pengaruh faktor internal dan eksternal siswa terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas VIII SMP Bhakti Turen tahun ajaran 2010/2011 / Septi Erlianti
| Main Author: | Erlianti, Septi |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/38871/ |
Daftar Isi:
- KatakunciFaktorInternalFaktorEksternalHasilBelajarMataPelajaranEkonomi.Keberhasilanseorangsiswadalambelajardapatdilihatdarihasilbelajarsiswatersebut.Salahsatuparameteryangdigunakanuntukmengukurtingkatkeberhasilansiswapadamatapelajaranekonomiadalahhasilbelajarnya.Adabeberapafaktoryangmempengaruhihasilbelajarsiswaantaralain(1)faktorinternalyaitufaktordaridalamindividu(2)faktoreksternalyaitufaktordariluarindividu.PenelitianinibertujuanuntukmengetahuipengaruhfaktorinternaldaneksternalterhadaphasilbelajarmatapelajaranekonomisiswakelasVIIISMPBhaktiTurenTahunAjaran2010/2011.Variabeldalampenelitianinimeliputifaktorinternaldanfaktoreksternalsebagaivariabelbebassertahasilbelajarmatapelajaranekonomisebagaivariabelterikat.PenelitianinidilakukandiSMPBhaktiTurendenganrespondenseluruhsiswakelasVIIIsebagaipopulasinya.Penelitianyangdilakukantermasukpenelitiandeskriptifkorelasional.Teknikpengambilansampelyangdigunakandalampenelitianiniadalahpropotionalrandomsampling.Pengambilansampeldilakukansecaraproposionalyaitusebesar30%darijumlahpopulasimasing-masingkelas.Sampelyangdigunakandalampenelitianiniadalah57responden.MetodeanalisisdatayangdigunakanuntukmengujihipotesisdalampenelitianiniadalahanalisisdeskriptifdananalisiskuantitatifdenganmenggunakananalisisregresilinearbergandaujitdanujiF.AnalisisdatadilakukandenganbantuanprogramSPSSforWindowsversi16dengantarafsignifikansi5%.Hasilanalisisregresilinearbergandaujitmenunjukkanbahwafaktorinternalberpengaruhpositifdansignifikanterhadaphasilbelajarmatapelajaranekonomidengankoefisienregresi0321dansignifikansi0000.Variabelfaktoreksternalberpengaruhpositifdansignifikanterhadaphasilbelajarmatapelajaranekonomiditunjukkandengannilaikoefisienregresi0123dansignifikansi0002.UjiFmenunjukkanbahwasecarabersama-samavariabelfaktorinternaldanfaktoreksternalberpengaruhsecarapositifdansignifikanterhadaphasilbelajarmatapelajaranekonomiditunjukkandengannilaiFsebesar43735dansignifikansi0000.Variabelyangmempunyaipengaruhlebihdominanterhadaphasilbelajarmatapelajaranekonomiadalahfaktorinternalditunjukkandengannilaityanglebihbesaryaitu4201.DiketahuipulahasilregresimodelSummarybahwanilaiAdjustedRSquare0604yangartinyaproporsiperubahantotalvariabelfakorinternaldanfaktoreksternalsebesar604%.Sedangkansisanyasebesar396%ditentukanolehvariabellainyangtidakditelitidalampenelitianini.Berdasarkantemuan-temuantersebutmakapenulismemberikansaranyangdapatdijadikanpertimbanganyaitubagigurudiharapkantetapmenjagahubunganbaikyangterjalindenganparasiswanyadanbagipenelitiselanjutnyadiharapkandapatmeningkatkankualitaspenelitiankhususnyayangberkaitandenganhasilbelajarekonomidenganmengkajilebihluasfaktorinternalmaupuninternalyangmempengaruhihasilbelajarekonomimengingatfaktoryangmempengaruhibelajarsangatbanyaksepertitingkatIQtingkatEQtingkatSQsikapkonsentrasidansebagainya.