Pengaruh minat dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 21 Malang pada mata pelajaran IPS / Ratih Widhita Afrianti
| Main Author: | Afrianti, Ratih Widhita |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/38734/ |
Daftar Isi:
- ABSTRAKAfriantiRatihWidhita.2010.PengaruhMinatdanMotivasiBelajarTerhadapHasilBelajarSiswaKelasVIISMPNegeri21MalangPadaMataPelajaranIPS.SkripsiJurusanEkonomiPembangunanFakultasEkonomiUniversitasNegeriMalang.Pembimbing(I)Drs.MardonoM.Sipembimbing(II)AgusSumantoS.E.M.SA.Katakunciminatmotivasihasilbelajar.Dalamprosesbelajarmengajaruntukmeningkatkanhasilbelajarsiswadisampingpemilihaninputjugaterdapatfaktorlainyangikutmenentukanantarayangdisebutsebagaifaktoreksterndanfaktorinternsiswa.Faktoreksternsiswameliputisaranaprasaranasekolahpengajarprosesbelajardanfaktorlainyangberasaldarilingkungankeluarga.Sedangkanfaktorinternmeliputikesehatanintelegensibakatminatmotivasidansebagainya.Minatmerupakanfaktoryangsangatpentingdalammenentukanhasilbelajarsiswa.Sementaraitumotivasimerupakanfaktoruntukmenimbulkanmendasaridanmengarahkanperbuatanbelajarsiswa.Tujuandaripenelitianiniadalah1)UntukmengetahuipengaruhminatbelajarterhadaphasilbelajarsiswakelasVIISMPNegeri21MalangpadamatapelajaranIPS2)UntukmengetahuipengaruhmotivasibelajarterhadaphasilbelajarsiswakelasVIISMPNegeri21MalangpadamatapelajaranIPS3)UntukmengetahuipengaruhyanglebihdominanberpengaruhantaraminatdanmotivasibelajarterhadaphasilbelajarsiswakelasVIISMPNegeri21MalangpadamatapelajaranIPS4)UntukmengetahuipengaruhminatdanmotivasibelajarsecarasimultanterhadaphasilbelajarsiswakelasVIISMPNegeri21MalangpadamatapelajaranIPS.Penelitianinidilakukandenganmenggunakanrancanganpenelitiandeskriptifkorelasional.PopulasidalampenelitianiniadalahseluruhsiswakelasVIISMPNegeri21Malangyaitu249siswa.TeknikpengambilansampelyangdigunakanadalahProportionalRandomSamplingyaitusampelyangdiambilsecaraacakdarisetiapkelompokpopulasidanjumlahdarisetiapkelompokharusseimbang.Jadisampeldiambil25%darisetiapkelasdantotalnya63siswa.Instrumenyangdigunakanuntukmengambildatapenelitianadalahdokumentasidanangket.Dokumentasiberasaldarinilaiulanganhariansiswa.Pernyataanyangdijabarkandalamangketterdiridari10pernyataanpadasetiapvariabelyangkemudiandisebarkanpadasiswa.Analisishasilpenelitianyangdigunakanantaralainteknikanalisisdeskriptifujivaliditasdanreliabilitasinstrumenujiasumsiklasikanalisisregresilinearbergandadanujihipotesis.BerdasarkanhasilanalisisdapatdilihatbahwaterdapatpengaruhminatbelajarterhadaphasilbelajarsiswakelasVIISMPNegeri21MalangpadamatapelajaranIPSterdapatpengaruhmotivasibelajarterhadaphasilbelajarsiswakelasVIISMPNegeri21MalangpadamatapelajaranIPSminatbelajaradalahvariabelyanglebihdominanberpengaruhterhadaphasilbelajarsiswakelasVIISMPNegeri21MalangpadamatapelajaranIPSterdapatpengaruhsecarasimultanminatdanmotivasibelajarterhadaphasilbelajarsiswakelasVIISMPNegeri21MalangpadamatapelajaraIPS.HalinidapatdilihatdarihasilSig-tpadavariabelminatbelajaryaitu0000danvariabelmotivasibelajaryaitu0017hasiltersebutmenunjukkanbahwakeduavariabel(minatdanmotivasibelajar)mempunyaipengaruhterhadaphasilbelajarsiswabesarnyakoefisiendeterminanvariabelminatbelajaryaitu(0435)20189danvariabelmotivasibelajaryaitu(0303)20092haltersebutmenunjukkanbahwavariabelminatbelajaradalahyanglebihdominanberpengaruhterhadaphasilbelajarsiswadanberdasarkannilaiRsquaresebesar0399memilikiartibahwa399%disebabkanolehperubahanvariabelX1(minatbelajar)danvariabelX2(motivasibelajar)sedangkansisanyasebesar601%dipengaruhiolehvariabel-variabellaindiluarpenelitianini.Darihasilpenelitianinisaranpenulisadalah1)bagiSMPNegeri21Malangsehubungandenganmeningkatkanminatdanmotivasibelajarsiswahendaknyalebihmempertimbangkandalammenentukankebijaksanaansekolahsehinggadapatmeningkatkanmutubelajarmengajardanhasilbelajarsiswa2)bagigurubidangstudiIPShendaknyadapatmemanfaatkandoronganrasaingintahusiswayangbersifatalamiahdengancaramenyajikanmateriyangcocokbermanfaatbagisiswa3)bagisiswahendaknyadapatmemanfaatkangambaranyangdiperolehmengenaipengaruhminatdanmotivasibelajarterhadaphasilbelajar4)bagipenelitiselanjutnyahendaknyapenelitianselanjutnyamenggunakanvariabelyanglebihbanyakdaripadamenggunakanvariabelyangdigunakandalampenelitianiniyaituminatmotivasidanhasilbelajarsiswasehinggadapatdiperolehhasilyanglebihmemuaskan.