Perbedaan hasil belajar siswa kelas VIII dalam penerapan kombinasi media pembelajaran modul dan audio visual dengan pembelajaran konvensional pada mata pelajaran ekonomi di SMPN 1 Ampelgading Kabupaten Malang / Achmad Andri Kurniawan
| Main Author: | Achmad Andri Kurniawan |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/38441/ |
Daftar Isi:
- Padadasarnyapenggunaanmediapembelajaranyangtepatdalamkegiatanbelajarmengajarakansangatmembantuefektivitashasilbelajarsiswa.Saatinigurumendapatkebebasandalammemilihmetodepembelajaranyangakandigunakanselamainipelajaranekonomilebihseringdiajardenganmenggunakanmetodeceramahyangkonvensionalmenuntutsiswabersikappasifkarenayangberperanaktifadalahguru.Untukmengefektifkanhasilbelajarsiswasalahsatucarayangdapatdilakukanialahmemotivasisiswamelaluipenggunaanmediapembelajaranmodulyangdikombinasikandenganaudiovisual.Pebelajarandenganmenggunakanmoduldapatmenjadikansiswalebihproduktifdanmandirikarenadidalamnyaterdapatpenekananmateriberupapenyelesaiantugasindividusedangkanmediaaudiovisuallebihbermanfaatsebagaisaranamempermudahpenyampaianinformasi.Dengandemikiansiswaakanmemilikiketerampilanberpikirdanmenerimamateriyangdisampaikangurudenanbaik.BerdasarkanhaltersebutdalampenelitianiniinginmengetahuikeefektifanpencapaianhasilbelajarsiswaantarayangbelajardenganmenggunakanmediamoduldanaudiovisualdengansiswayanghanyabelajarsecarakonvensionalPenelitianinibersifateksperimen.PopulasidalampenelitianiniadalahsiswakelasVIIISMPNegeri1AmpelgadingKabupatenMalangtahunajaran2006/2007.SampeldalampenelitianiniadalahsiswakelasVIII-AsebagaikelompokeksperimendansiswakelasVIII-Bsebagaikelompokkontrol.Ujiprasyaratyangdigunakanadalahujibedakemampuanawalujikemampuanakhirdanujitingkatperkembangansiswa.SedangkanujihipotesisnyamenggunakanMeanyangmembandingkanrata-ratanilaitestdanposttest.Berdasarkanhasilanalisisdiperolehbahwahasilbelajarekonomisiswayangmelakukanpembelajarandenganmenggunakankombinasimediapembelajaranmoduldanaudiovisuallebihbaikdibandingkansiswayanghanyabelajardenganmetodekonvensional.Bertitiktolakdaritemuandalampenelitianinibeberapahalyangdapatdisarankanolehpenelitiantaralain(1)kepadaKepalaSekolahSMPN1AmpelgadingKabupatenMalangagarlebihmenekankanpadaparaguruuntukdapatlebihkreatifdalammemilihdanmenerapkanmediapembelajaranyangsesuaidengankondisisiswasehinggakegiatanbelajarmengajarakanlebihefektif(2)Bagipenelitiselanjutnyakarenabanyaknyaketerbatasandalampenelitianinisalahsatunyaketerbatasanjumlahpertemuandalampenelitianinidansedikitnyasampelyangbisadilakukanpenelitianmakauntukpenelitianselanjutnyahendaknyalebihmenekankanpadabanyaknyajumlahsampelyangditelitiagardatayangakandiambillebihbaikdisampingitudisarankanmenambahjumlahpertemuanataulebihlamadalammelakukanpenelitianagardidapatdatayanglengkap.