Pengaruh latar belakang sosial ekonomi orang tua terhadap fasilitas belajar dan dampaknya terhadap prestasi belajar siswa Jurusan Akuntansi SMK Negeri 1 Turen (Studi pada siswa kelas 2 dan 3 jurusan Akuntansi SMK Negeri 1 Turen) / Akhmad Suyono
| Main Author: | Suyono, Akhmad |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2010
|
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/34184/ |
Daftar Isi:
- ABSTRAKSuyonoAkhmad2008.PengaruhLatarBelakangSosialEkonomiOrangTuaTerhadapFasilitasBelajardanDampaknyaterhadapPrestasiBelajarSiswaJurusanAkuntansiSMKNegeriITuren.SkripsiJurusanAkuntansiProgramStudiSIPendidikanAkuntansiFakultasEkonomiUniversitasNegeriMalang.Pembimbing(I)SugengBambangDrs.S.E.M.A.M.M.Ak.(II)SudartoTriadiAgungS.E.M.Si.Ak.KataKunciLatarBelakangSosialEkonomiOrangTuaFasilitasBelajarSiswadanPrestasiBelajar.Adaduafaktoryangmempengaruhiprestasibelajarsiswayaitufaktorendogensepertifasilitasbelajarsiswadaneksogensepertilatarbelakangsosialekonomiorangtusiswa.Fasilitasbelajaradalahsaranayangmenunjangdalamprosesbelajarsiswafasilitasyangdimaksudadalahyangdisediakanolehorangtuasiswadirumah.Diantaranyaadalahkepustakaanalatbelajardantempatbelajar.Latarbelakangsosialekonomiorangtuadipengaruhiolehtingkatpendidikanorangtuajenispekerjaantingkatpendapatandanjumlahtanggunganorangtua.Penelitianinibertujuanuntukmenjelaskan(1)pengaruhlangsungantaralatarbelakangsosialekonomiorangtuaterhadapfasilitasbelajarsiswajurusanAkuntansiSMKNegeriITuren(2)pengaruhlangsungantarafasilitasbelajarsiswaterhadapprestasibelajarsiswajurusanAkuntansiSMKNegeriITuren(3)pengaruhlangsungantaralatarbelakangsosialekonomiorangtuaterhadapprestasibelajarsiswajurusanAkuntansiSMKNegeriITuren(4)pengaruhtidaklangsungantaralatarbelakangsosialekonomiorangtuaterhadapprestasibelajarsiswajurusanAkuntansiSMKNegeriITurenmelaluifasilitasbelajar.Penelitianinimenggunakaninstrumentberupakuesioneryangkemudianhasilnyadianalisismelaluianalisisjalur(pathanalisis).Populasidalampenelitianiniadalahsiswakelas2dan3SMKNegeriITuren.Teknikpengambilansampeldalampenelitianinimenggunakanproporsionalrandomsampling.Jumlahpopulasisebesar167siswasedangkansampelnyaadalahsebesar100siswaBerdasarkanhasilanalisisdatamenyatakanbahwapengaruhlangsunglatarbelakangsosialekonomiorangtuasiswaterhadapfasilitasbelajarsiswadapatditerima.Karnamampunyaimempunyaithitung5963ttabel1984.Sedangkankoefisiendeterminasi(R2)adalahsebesar0266dengannilaikoefisienbetaterstandarisasisebesar0516.pengaruhlangsungantarafasilitasbelajarsiswaterhadapprestasisiswadapatditerima.Karenamempunyaithitung3354ttabel1984.Sedangkankoefisiendeterminasi(R2)adalahsebesar0103dengannilaikoefisienbetaterstandarisasisebesar0321.pengaruhlangsunglatarbelakangsosialekonomiorangtuasiswaterhadapprestasibelajarsiswadapatditerima.karenamempunyaithitung3473ttabel1984.Sedangkankoefisiendeterminasi(R2)adalahsebesar0108dengannilaikoefisienbetaterstandarisasisebesar0328.Hasildarikoefisienbetaterstandarisasipengaruhtidaklangsunglatarbelakangsosialekonomiorangtuasiswaterhadapprestasimelaluifasilitasbelajarsiswasebasar0166inilebihkeciljikadibandingkanpengaruhlatarbelakangsosialekonomiorangtuaterhadapprestasibelajarsiswayangmemilikinilaisebesar0328sedangkantotalnilaikoefisienbetatersatansarisasisebesar0494inimenunjukkanterdapatpengaruhtidaklangsungyangcukuprendahantaralatarbelakangsosialekonomiorangtuasiswaterhadapprestasibelajarmelaluifasilitasbelajarsiswa.i