Penerapan pembelajaran kooperatif model think pair share (TPS) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kels VII SMP Laboratorium Universitas Negeri Malang / Wiwik Sulistiyani
| Main Author: | Wiwik |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/25815/ |
Daftar Isi:
- KataKunciPembelajaranKooperatifThinkPairShare(TPS)MotivasiBelajarHasilBelajarHasilobservasidikelasVII-DSMPLaboratoriumUniversitasNegeriMalangtanggal28Oktober2009sampai4Nopember2009diketahuibahwamotivasidanhasilbelajarsiswamasihrendah.Gurusudahberusahameningkatkanmotivasibelajarsiswadenganmenggunakanbeberapametodepembelajaran(praktikumdandiskusikelas)danmodelpembelajaran(JigsawGroupInvestigationdanPembelajaranBerbasisMasalah)tersebutternyatamasihkurangoptimalmeningkatkankinerjasiswauntukaktifdidalamkelompok.Akibatnyahasilbelajaryangdiperolehsiswabelummencapaistandarketuntasanminimum.Dari36siswayangtelahdiamatihanya22siswa(61%)yangmendapatkannilaitesyangbaikdandapatdikatakantelahtuntasbelajarartinyasiswadikelasVII-Duntukmatapelajaranbiologibelummencapaipersentaseketuntasanbelajarsecaraklasikal(85%).SalahsatusolusiuntukmengatasipermasalahantersebutadalahdenganmenerapkanmodelpembelajarankooperatifTPS(ThinkPairShare).PenelitianinibertujuanuntukmeningkatanmotivasidanhasilbelajarBiologisiswakelasVIISMPLaboratoriumUniversitasNegeriMalangmelaluipenerapanpembelajarankooperatifmodelTPS(ThinkPairShare).PenelitianinimerupakanpenelitiankualitatifdengandesainPenelitianTindakanKelas(PTK)yangterdiriatasduasiklus.Pengambilandatapenelitiandilaksanakanpadatanggal22Desember2009sampaitanggal31Desember2009.Datapenelitianberupamotivasibelajarsiswayangdiperolehmelaluiobservasiselamapenelitiansedangkandatahasilbelajarsiswadiperolehmelaluitessetiapakhirsiklus.HasilpenelitianmenunjukkanbahwapenerapanpembelajarankooperatifmodelTPS(ThinkPairShare)dapat(1)meningkatkanmotivasibelajarsiswadarisebesar6115%(cukup)padasiklusImenjadi7972%(kategoribaik)padasiklusII(2)meningkatkanhasilbelajarsiswadariskorrata-ratakelassebesar6703danketuntasanklasikal61%sebelumsiklusImeningkatmenjadi7458danketuntasanklasikal8333%setelahsiklusIdanmeningkatlagimenjadi8056danketuntasanklasikal9167%setelahsiklusII.