Pengembangan multimedia berbantuan komputer untuk pembelajaran topik sel sebagai unit struktural dan fungsional terkecil makhluk hidup / Alfiyah Nazlatus Su'adah
| Main Author: | Alfiyah Nazlatus Su'adah |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2010
|
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/24587/ |
Daftar Isi:
- Materiselmenjadimateriyangbersifatabstrakkarenaobjekpengamatanyangterlalukecilsehinggasusahdiamati.Penyampaianmateriselumumnyabersifatverbalismeberakibatpadakurangnyaketerlibatandankemandiriansiswaselamaprosespembelajaran.Karakteristiksiswayangberagamjugamembuatinformasiyangdisampaikantidakdapatditerimasecarakeseluruhan.Salahsatualternatifuntukmengatasikendalapenyampaianmateriselsehinggadapatmencapaikompetensiyangdiinginkanadalahdenganmenggunakanmultimediaberbantuankomputerolehkarenaitudilakukanpenelitianpengembangantujuanpengembanganuntukmemproduksimultimediaberbantuankomputerdenganpembelajarantopikselsebagaiunitstrukturaldanfungsionalterkecilmakhlukhidupyangmampumeningkatkanketerlibatansiswadankemampuanbelajarmandirisesuaidenganminatdankemampuannya.Pengembanganmultimediaberbantuankomputerinimengikutitahapanpengembangan1)analisiskebutuhan2)analisiskarakteristiksiswa3)perumusantujuanpembelajaran4)perumusanmateripembelajaran5)penyusunanalatevaluasi6)produksimediadan7)tesdanrevisimedia.Ujicobaprodukdilakukanpadatigaorangsubjekyaituahlimediaahlimateridanresponden.Instrumenpengumpulandatayangdigunakandalampengembanganpengembanganmultimediaberbantuankomputeriniberupaangket.Datayangdiperolehberupadatakuantitatifyangdianalisisdenganpersentasedandatakualitatif.Hasilvalidasiyangdilakukanolehahlimediadanahlimaterimemperolehnilaisebesar87002%dan86126%yangmenunjukkanbahwamultimediayangdikembangkanbersifatvaliddantidakperlurevisi.UjiterapandenganrespondensiswakelasXISMAN2Malangmendapatkannilaimultimediasebesar8852%untukujimultimediamateribagianIdan8726%untukujimultimediasemuabagianmateri.ProdukyangdihasilkanadalahmultimediaberbantuankomputeruntuktopikselsebagaiunitstrukturaldanfungsionalterkecilmakhlukhidupSMAkelasXIyangdikemasdalamcompactdisc(CD).Multimediadikembangkanuntukpencapaiankompetensidasar1)mendeskripsikankomponenkimiawiselstrukturdanfungsiselsebagaiunitterkecilkehidupan2)mengidentifikasiorganelaseltumbuhandanhewandenganalokasiwaktupembelajaran5x45menit.Multimediainiterdiriatas1)bahanpenarikperhatian2)tujuanpembelajaran3)petunjukpenggunaan4)materipembelajaran5)balikandan6)evaluasi.Hasilpengembanganmenunjukkanbahwamultimediatersebutmampumenyajikanmateripembelajaransecaraterstrukturmenyajikanfaktasehinggasiswadapatbelajarmelaluiprosespenemuankonsepsecaramandiridanmeningkatkanketerlibatansiswadalampembelajaran.Sebelumkegiatanbelajarmandiridilaksanakanhendaknyasegalasesuatuyangberkaitandenganmediadipersiapkandengansebaik-baiknyaagarsiswatidakmengalamihambatanoperasionaldalambelajar.