Lihat Juga

• Perbandingan model pembelajaran learning cycle 5 fase (LC 5E) dengan problem based learning (PBL) pokok bahasan zat aditif makanan, adiktif, dan psikotropika kelas VIII SMP Negeri 15 Malang semester genap tahun ajaran 2009/2010 / Wiwin Nilawati
  oleh: Nilawati, Wiwin
  Terbitan: (2010)
• Perbandingan model pembelajaran stad (Student Teams Achievement Division) dengan TPS (Think Pair Share) dalam materi zat aditif makanan, zat adiktif, dan psikotropika pada siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Malang semester genap tahun ajaran 2009/2010 / Fazarani Silvi Aulia
  oleh: Aulia, Fazarani Silvi
  Terbitan: (2010)
• Perbandingan model pembelajaran stad (Student Teams Achievement Division) dengan TPS (Think Pair Share) dalam materi zat aditif makanan, zat adiktif, dan psikotropika pada siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Malang semester genap tahun ajaran 2009/2010 / Fazarani Silvi Aulia
  oleh: Aulia, Fazarani Silvi
  Terbitan: (2010)
• PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN STAD (Student Teams Achievement Divisions) DENGAN TPS (Think Pair Share) DALAM MATERI ZAT ADITIF MAKANAN, ZAT ADIKTIF, DAN PSIKOTROPIKA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 15 MALANG SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2009/2010
  oleh: fazarani silvi aulia; Perpustakaan UM
  Terbitan: (2010)
• PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KOMPUTASIONAL SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Kuasi Eksperimen Pokok Bahasan Bangun Ruang di Kelas V pada Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Karawang Tahun Ajaran 2021/2022)
  oleh: Cindy Cilviani, -
  Terbitan: (2022)