Lihat Juga

• Perbedaan hasil belajar dan motivasi belajar materi reaksi redoks pada penerapan model pembelajaran learning cycle 5 fase dan learning cycle 5 fase-jigsaw bagi siswa kelas X SMAN 4 Malang / Silma Nur Asriya
  oleh: Asriya, Silma Nur
  Terbitan: (2015)
• PERBEDAAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR MATERI REAKSI REDOKS PADA PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5 FASE DAN LEARNING CYCLE 5 FASE-JIGSAW BAGI SISWA KELAS X SMAN 4 MALANG
  oleh: SILMA NUR ASRIYA; Mahasiswa
  Terbitan: (2015)
• Pengaruh Penerapan model Pembelajaran Explicit Instruction Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS Pada Pelajaran Ekonomi (Akuntansi) Di SMAN 1 Langgam Kabupaten Pelalawan
  oleh: Silma, Elghina
  Terbitan: (2017)
• Perbedaan Hasil Belajar Materi Hidrokarbon pada Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 5 Fase dan Learning Cycle 5 Fase-Reciprocal Teaching bagi Siswa Kelas X MAN Malang 1
  oleh: Febriana Adam; Mahasiswa
  Terbitan: (2013)
• Pengaruh Penetapan Model Pembelajaran Explicit Instruction Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS Pada Pelajaran Ekonomi (Akuntansi) Di SMA Negeri 1 Langgam Kabupaten Pelalawan Riau
  oleh: Elghina Silma
  Terbitan: (2016)