Pengaruh model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) terhadap prestasi belajar bab elastisitas pada siswa kelas X MM SMK-Al-Huda Kediri / Galang Yosa Nur Rokhim
| Main Author: | Rokhim, Galang Yosa Nur |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/20947/ |
Daftar Isi:
- iABSTRAKRokhimGalangYosaNur.2016.PengaruhModelStudentTeamAchievementDivision(STAD)terhadapPrestasiBelajarBabElastisitasPadaSiswaKelasXMMSMKAl-HudaKediri.SkripsiJurusanFisikaFakultasMIPAUniversitasNegeriMalang.Pembimbing(I)DwiHaryotoDrs.M.Pd.(II)SujitoS.Pd.M.Si.KataKuncimodelpembelajaranSTADprestasibelajarPelaksanaanpembelajaranmasihmengalamimasalahyaitupembelajaranmasihdidominasiolehgurudansiswacenderungbersikappasifselamaprosespembelajaransehinggaprestasibelajaryangdidapatkurangmaksimal.Haltersebutdisebabkanmodelpembelajaranyangkurangtepat.UntukmengatasihaltersebutpenelitimencobamenerapkanmodelpembelajarantipeSTADuntukmeningkatkanprestasibelajarsiswa.STADadalahsuatumodelpembelajaranyangmenekankanpadaadanyaaktivitasdaninteraksidiantarasiswauntuksalingmembantudalammenguasaimateripelajarangunamencapaiprestasiyangmaksimal.ModelPembelajaranSTADterdiridari5tahapyaitupresentasikelasolehgurukerjatimkuispensekorandanpenghargaan.Tahappresentasikelasmembantusiswamemahamimateripelajarandanpemahamansiswadiperkuatsaatkerjatim.Adanyakuisdanpenghargaandiakhirpembelajaranmembuatsiswaantusiasmelakukankegiatanbelajardikelas.TujuanpenelitianiniadalahuntukmengetahuipegaruhpembelajaranSTADterhadapprestasibelajarfisikasiswapadababelastisitas.Penelitianinimerupakanpenilitianquasy-experimentaldengandesainpenelitianyaituPostestOnly.PopulasipenelitianyangdigunakanadalahseluruhsiswakelasXAl-HudaKedirisebanyak3kelas.Sampeldalampenelitianinidiambilduakelasdenganteknikquotasamplingyaitu25siswakelasXMM1sebagaikelaseksperimendan25siswaXMM2sebagaikelaskontrol.Instrumenpenelitianberupasoalpost-testfisikamaterielastisitas.Dataprestasibelajardiperolehdarinilaipost-testfisikapadaakhirpembelajaranmaterielastisitas.Teknikanalisisdatayangdigunakanuntukmembuktikanhipotesispenelitianiniadalahuji-tukey.Sebelumdilakukanujitukeydilakukanujiprasyaratyaituujinormalitasdanhomogenitasdataprestasibelajarfisikasiswa.HasilujiujitukeymenunjukkanbahwaQhitungQtabel443292.DengandemikianhipotesispenelitianditerimayaituprestasibelajarsiswayangmenggunakanpembelajaranSTADlebihbaikdibandingkandenganprestasibelajarsiswayangdiajarsecarakonvensional.