Lihat Juga

• Efektifitas penerapan pembelajaran konstekstual dengan metode kooperatif dan kolaborasi dibandingkan dengan pembelajaran konvensional pokok bahasan listrik arus searah terhadap prestasi belajar fisika siswa kelas II SMU Laboratorium Universitas Negeri Malang oleh Eni La
  oleh: Lailiyah, Eni
  Terbitan: (2010)
• Pengaruh pembelajaran kontekstual model kooperatif dan tutorial sebaya dibandingkan dengan pembelajaran konvensional pokok bahasan listrik arus searah terhadap prestasi siswa kelas II SMU Laboratorium Universitas Negeri Malang / oleh Hamid Arif Shodiqi
  oleh: Shodiqi, Hamid Arif
  Terbitan: (2005)
• Pengaruh pembelajaran kontekstual model kooperatif dan tutorial sebaya dibandingkan dengan pembelajaran konvensional pokok bahasan listrik arus searah terhadap prestasi siswa kelas II SMU Laboratorium Universitas Negeri Malang / oleh Hamid Arif Shodiqi
  oleh: Shodiqi, Hamid Arif
  Terbitan: (2005)
• Kajian model pembelajaran kontekstual secara cooperative learning terhadap prestasi belajar fisika pokok bahasan arus listrik searah siswa kelas II semester satu SMU Laboratorium Universitas Negeri Malang tahun ajaran 2002 - 2003 / oleh Nurul Anafani
  oleh: Anafani, Nurul
  Terbitan: (2005)
• Perbedaan peningkatan prestasi belajar fisika siswa yang diajar dengan metode penemuan dan yang diajar dengan metode konvensional pada pokok bahasan listrik arus searah siswa bukan untuk kelas unggulan SMU Negeri 3 Malang tahun ajaran 2000/2001
  oleh: Fajarwati, Tri Sulis
  Terbitan: (2010)