Melatih keterampilan interpretasi melalui pembelajaran fisika konsep kalor siswa kelas IIB SLTP Laboratorium Universitas Negeri Malang oleh Mohamad Syarkawi
| Main Author: | Syarkawi, Mohamad |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/20216/ |
Daftar Isi:
- PenelitiantentangPengaruhPemberianPratesTerhadapPeningkataPnenguasaanKonsepBunyiSiswaKelasIldilakukanmengingamtasihsedikitnyaguruyangmemberikantugasmembacadirumahdandilanjutkandenganpemberiantessebelumpembelajaran.Penelitianinimempunyatiujuanuntukl).MengetahuaidatidaknyaperbedaanantarayangdiberipratesdengantanpadiberipratesterhadappenguasaaknonsepBunyipadasiwakelasIISLTPNegeri2.Malang.2).UntukmengetahumianayanglebihefeklifantarayangdiberipratesdengantanpadibenpratesterhadappeningkatanpenguasaaknonsepBunyisiswakelasIISLTPNegeri2Malang.Penguasaaknonsepdiukurdengannilaitesakhirpembelajaran.PenelitianinidilaksanakadniSLTPNegeri2MalangkelasIIcaturwulanIItahunpelajaran20001200.1Langkah-langkayhangdigunakanadalah1).MenentukankelasyangdigunakansebagakielaspenelitiandenganmelihatpersyarataknelasyaitukeduakelastersebumterupakankelasyanghomogenyaitumempunyakiemampuanawalyangsamadandiajarolehGuruyangsama.Untukmenentukanhomogenitaskelasdigunakanujiprasyaraktemampuanawalyaituujinormalitasujihomogenitakselasdanujibeda(kemampuaanwal)daridatanilaimurnikeduakelasbidangstudiFisikacaturwulansebelumnya.2)S.etelahditetapkanbahwakeduakelompokkelastersebuthomogenmakakeduakelastersebultayakdijadikansebagakielaspenelitian.Ditentukansatukelompokkelastidakmendapatkanperlakuanpratesdansatukelompokkelaslainnyamendapapterlakuanprates.3)Setiapakhirpembelajarakneduakelompokkelassama-sammaendapatkapnerlakuantesakhirdengansoalyngsama.4).Hasiltesakhirdarimasing-masinkgelompokkelasdiadakanujihipotesisyaitudenganuji-tdenganterlebihdulumemperhatikasnyarat-syarautjibedayaituujinormalitasdanujihomogenitas.HasilujihipotesispenelitianinimenunjukkanadaperbedaaynangsignifikanantarasiswayangdiberipratesdengansiswayangtidakdiberipratesterhadappeningkatapnenguasaaknonsepBunyi