Peningkatan kemampuan bertanya dan pemahaman konsep fisika melalui pemblajaran berbasis inkuiri dengan model pencapaian konsep di kelas VII A SMPN 4 Malang / Karunia Pertiwi Abimanyu
| Main Author: | Abimanyu, Karunia Pertiwi |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/18294/ |
Daftar Isi:
- Katakuncikemampuanbertanyamodelpencapaiankonsep(AttainingConcepts)pemahamankonseppembelajaranberbasisinkuiriPenelitianinibertujuanmendeskripsikanpenerapanpembelajaranberbasisinkuridenganmodelpencapaiankonsepuntukmeningkatkankemampuanbertanyadanpemahamankonsepfisikasiswa.Penelitianinimerupakanpenelitiantindakankelas.Pembelajaraniniterdiridari2siklusmasing-masingsiklusterdiridari3tahapanpembelajaranyaitupenyajiandatadanidentifikasikonseppengujianpencapaiankonsepdananalisisstrategi-strategiberpikir.Tahapaninisesuaidengantahapanmodelpencapaiankonsepyangditerapkan.Datadiperolehdaricatatanlapanganlembarobservasidantesakhirsiklus.Analisisdatadilakukandenganreduksidatapaparandatadanpenarikankesimpulan.HasilpenelitianpadasiklusIdanpadasiklusIImenunjukkanketerlaksanaanpenerapanpembelajaranberbasisinkuridenganmodelpencapaiankonsepmengalamipeningkatan645%.KemampuanbertanyasiswapadaaspekjumlahsiswayangbertanyatidakmengalamipeningkatanmaupunpenurunandarihasilpadasiklusIdansiklusIIyaitutetap5135%.KemampuanbertanyasiswaaspekkualitasrelevansidanbahasapadasiklusIdansiklusIImengalamipeningkatansebesar3.77%.Hasilpenelitiandariaspekyangditelititerakhiryaitupemahamankonsepfisikasiswajugameningkat270%.Saranyangdapatdiberikanberdasarkanhasilpenelitianadalahpenerapanpembelajaranberbasisinkuiridenganmodelpencapaiankonsepinidapatditerapkanpadamateripelajaransainsyanglain.Pelaksanaanpembelajaranberbasisinkuiridenganmodelpencapaiankonsepdiperlukanmanajemenkelasdanmanajemenwaktuyangbaikagarhasilpembelajarannyaoptimal.