pengembangan perangkat pembelajaran berbasis guided inquiry untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika pada materi luas dan keliling bangun datar segitiga dan segiempat siswa kelas vii / muhamad farid assegaff
| Main Author: | Muhamad Farid Assegaff |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2021
|
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/181576/ |
Daftar Isi:
- ABSTRAKPenelitianinibertujuanuntukmengembangkanperangkatpembelajaranberupaRPPdanLKSberbasisguidedinquiryuntukmeningkatkankemampuanpemecahanmasalahsertaalatevaluasiberupasoaltespadamateriluasdankelilingbangundatarsegitigadansegiempatkelasVIIyangvalidpraktisdanefektif.PengembanganperangkatpembelajaraninidilakukanberdasarkanmodelpengembanganADDIE.Modeliniterdiridarianalyze(analisa)design(perancangan)develop(pengembangan)implement(implementasi)danevaluate(evaluasi).Ujicobadilakukanpada15siswakelasVIISMPNegeri15Malang.LKSdirancangmenurutsintaksmodelguidedinquirysertahasilyangdiperolehsetiaplangkahnyameliputi(1)penyajianmasalahyangdiberikankepadasiswaagarbisamembuatkerangkaberpikirberupafakta-faktauntukmemecahkannya(2)merencanakanpercobaanmenghasilkanhipotesisjawabansiswauntukmengukursejauhmanakemampuansiswadalammemecahkanmasalah(3)merancangpercobaanmenghasilkanjawabanberupaindikatorpemecahanmasalahmemahamimasalah(4)melakukanpercobaanmenghasilkanjawabansiswaberupaindikatorpemecahanmasalahperencanaanpenyelesaianpenyelesaianmasalahsesuairencanadanpemeriksaankembalihasilyangdidapat(5)mengumpulkandatamenghasilkankumpulandataterkaitapayangdidapatdaripercobaanyangdilakukan(6)membuatkesimpulanmenghasilkanjawabansiswaberupakesimpulanrumusumumbangundataryangdidapatkansesuaidengantujuanpembelajaranyangdicapai.HasilpengembanganmenunjukkanRPPdanLKSdalamkriteriakevalidanyaituvaliddenganskormasing-masingadalah341dan333.HasilujicobamenunjukkanbahwaRPPdanLKSdalamkriteriakepraktisanyaitupraktis.Efektifitasperangkatpembelajaranterbuktiefektifdimanakemampuanpemecahanmasalahsiswadapatmeningkatsertaketuntasanbelajarsiswamencapai933%dengannilairata-rata894yangartinyaRPPdanLKSlayakditerapkandalampembelajaran.