Pengembangan media pembelajaran E-Learning berbasis WEB yang interaktif pada mata pelajaran fisika SMA kelas XI / Indri Astutik

Main Author: Astutik, Indri
Format: Thesis NonPeerReviewed
Terbitan: , 2010
Online Access: http://repository.um.ac.id/18016/
Daftar Isi:
  • ABSTRAKAstutikIndri.2008.PengembanganMediaPembelajarane-LearningBerbasiswebyangInteraktifpadaMataPelajaranFisikaSMAkelasXI.Skripsi.JurusanPendidikanFisikaFMIPAUniversitasNegeriMalang.Pembimbing(I)Drs.WidjiantoM.Kom(II)SentotKusairiS.PdM.Si.Katakuncimediae-LearningwebinteraktifMediapembelajaranmemilikiperananyangsangatpentingdalamprosespembelajaran.Mediamembantuprosespenyampaianinformasidarigurukepadasiswa.Seiringdenganperkembanganteknologimakakeberadaanmediaberbasiskomputerbanyakdigunakansebagaialternatifmediapembelajaran.Penelitianinibertujuanuntukmengembangkansebuahmediapembelajaranfisikaberbasiswebsiteyangdapatdipergunakandalamkegiatanpembelajaran.Modelpengembanganyangdigunakandalampenelitianiniadalahmodelpengembanganwaterfallyangterdiridaritahapanidentifikasikebutuhanspefisikasidesainimplementasiprogramintegrasidanpengoperasian.Padapenelitianinihanyadilakukansampaipadatahapintegrasisaja.Pengambilandatavalidasimediadilakukandenganmenggunakaninstrumenberupakuisionerkepadaahlimediaahlimateridansiswa.KegiatanvalidasidilakukandiSMANegeri1TalundanWearnesEducationCenter.Darihasilanalisadatadidapatkankesimpulanbahwamediayangdikembangkansudahmemenuhikriterialayak.Ahlimateridanahlimediamerekomendasikanmediadengankriterialayak.Darikeseluruhanjumlahsiswayangdijadikanresponden49%siswamenyatakansangatsetujudan51%menyatakansetujujikamediayangdikembangkanditerapkansebagaisuplemendalampembelajaran.Meskipundemikianadabeberapahalyangpatutmendapatkanperhatiankhususdiantaranyaadalahpemilihanwarnadanjugajenishurufsertagambaryangadadalammedia.Respondenmemberikanpenilaianyangkurangposistifpadabutirtersebut.Mediayangdikembanganhanyaterbataspadapelajaranfisikapokokbahasanusahadanenergi.Untukpengembanganlebihlanjutdapatdiperluascakupanmaterimaupunpelajaranyangadadalammedia.