Persepsi personil sekolah (kepala sekolah, wakil kepala sekolah, kurikulum, wali kelas, guru bidang studi), konselor, dan siswa terhadap kinerja bimbingan dan konseling SMA Negeri se Kota Malang / Kristi Saputri
| Main Author: | Saputri, Kristi |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2010
|
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/1737/ |
Daftar Isi:
- ABSTRAKSaputriKristi.2010.PersepsiPersonilSekolah(KepalaSekolahWakilKepalaSekolahKurikulumWaliKelasGuruBidangStudi1)KonselordanSiswaterhadapKinerjaBimbingandanKonselingSMANegeriSeKotaMalang.SkripsiProgramStudiBimbingandanKonselingFakultasIlmuPendidikanUniversitasNegeriMalang.Pembimbing(1)Dr.H.AdiAtmokoM.Si(II)Drs.MohammadBisriM.SiKataKunciPersepsiterhadapkinerjaBimbingandanKonselingpersonilsekolahkonselorsiswaPenelitiandiBandung(Murad2005)bahwatingkatperformansiaktualkompetensikonselorprofesionalsecarakeseluruhanberadapadakategoricukup67.61%.TetapipenelitiandiKediri(Sari2007)bahwapersepsipimpinansekolahgurudansiswatentangkinerjakonselorberadapadakategoricukupbanyak60%yangmengkalsifikasikankurangbaik.Duafaktatersebutbertolakbelakangdirasapentingmelakukanpenelitiantentangpersepsipersonilsekolahkonselordansiswaterhadapkinerjabimbingandankonseling.Tujuanpenelitianiniuntukmendeskripsikan1)persepsipersonilsekolah(KepalaSekolahWakilKepalaSekolahKurikulumWaliKelasGuruBidangStudi)2)persepsikonselor3)persepsisiswadan4)mengetahuiadakahperbedaanpersepsiantarapersonilsekolahkonselordansiswaterhadapkinerjabimbingandankonselingSMANegeriseKotaMalang.Rancanganpenelitianinimenggunakandeskriptifkomparatif.Populasipenelitianiniadalahpersonilsekolah(kepalasekolahwakilkepalasekolahbidangkurikulumwalikelasgurubidangstudi)konselordansiswa.TekniksamplingmenggunakanMultistageClusterRandomSamplingdengansampel28personilpelaksanalayananbimbingan10konselordan182siswa.Datapenelitiandiperolehmenggunakanangketkinerjaprogrambimbingankonseling.Insrumendalampenelitianyaitu1)angketpersepsiuntukpersonilpelaksanalayananbimbingannilaivaliditas03850815danreliabilitassebesar08942)angketpersepsiuntukkonselornilaivaliditas03000589danreliabilitassebesar0978dan3)angketpersepsiuntuksiswavaliditas03070880danreliabilitassebesar0915.Hasilanalisisdeskriptifmenunjukkanbahwa1)persepsipersonilsekolahterhadapkinerjabimbingandankonselingklasifikasisangatbaiksebesar50%2)persepsikonselorterhadapkinerjabimbingandankonselingklasifikasisangatbaiksebesar80%3)persepsisiswaterhadapkinerjabimbingandankonselingklasifikasibaiksebesar7527%4)danterdapatperbedaanpersepsiyangsignifikanantarapersonilsekolahkonselordansiswaterhadapkinerjabimbingandankonseling.KepadapersonilsekolahlebihmembantuuntukmewujudkantujuanperkembanganoptimalpesertadidikdenganmenjadipatnerdanmengakuikeberadaanBK.KonselorselalumeningkatkankinerjanyaupayauntukmeningkatkankinerjaantaralainmelaluiseminarMGBKdanpelatihan.SiswadapatmemahamiperanBKsecarakeseluruhandenganaktifdalampelaksanalayananbimbingan.