Diagnosis kesulitan siswa dalam memahami sistem persamaan linear dua peubah dan pengajaran remidinya kelas II-5 SMP Negeri 6 Malang tahun ajaran 2003/2004 oleh Maryono
| Main Author: | Maryono |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/16971/ |
Daftar Isi:
- BanyaksiswayangmengalamkiesulitandalammemahamkionsepprinsipdanalgoritmaSPLDuaPiubah.Untukmengetahukiesulitantersebuytangperludilakukanadalahmendiagnosiksesalahan-kesalahsaisnwapadasaatmenyelesaikasnoal-soaslPLDuaPeubahP.enelitianinibertujuanuntuk--mengidentifikakseisulitansiswadanfaktorpenyebabkesulitantersebudtalammem-ahamsPiLDuaPeubahpadasiswakelasII-5SMPNegeri6Malangtahunajaran2003l200s4ertamencariallernatifpembelajaranyangdaqatdilakukanuntukmengataskiesulitantersebut.Pendekatanyangdigunakandalampenelitianiniadalahpendekatankualitatifdenganjenispenelitiandeskriptif.Adapunlangkah-langkahyangdilahrkandalampenelitianiniadalah(l)memberikantesformatifI(2)menganalisihsasiltesformatifl(3)mengadakanwawancaradengansubjekpnelitian(4)mengadakapnengajararnemididan(5)mengadakatnesformatiflt.Hasilpenelitianmenunjukkanbahwasecaraumumkesulitansiswadalammenyelesaikasnoal-soaSlPLDuaPeubahterkaitdengan(l)prinsippindahruas(sifatkesamaanp)adaoperasipenjumlahanpenguranganperkaliandanpembagtan(2)algoritmapenjumlahandanpenguranganduapersamaan(3)penulisanhimpunanpenyelesaianPersamaaaLninearSatuPeubahPersarnaanLinearDuaPeubahdariSistemPersamaaLninearDuaPeubah(4)prinsippenjumlahaknonstantadenganpeubah(variabel)(5)pengklasifikasiasnuatuiistemkedalamcontohdanbukancontohSistemPersamaanLinearDuaPeubah(6)prinsipperkaliandanpembagianpadabilangannegatif(7)prinsipmenyederhanaksaunatupersamaanserta(8)pengubahasnoal-soaSlPLDuaPeubahbentukceritakedalammodelmatematika.Pengajaranremidiyangdilakukanadalahdenganmengulangmateriyangbelumdifahamiolehsubjekremididanmenggunakanmetodeinduktifsedadisesuaikandenganjeniskesulitanyangdialaminya.Setelahdilakukanpengajaranremiditerhadap19siswatemyatal5siswaberhasilmengurangkiesalahanbaikjenismaupunjumlahnyaO.lehkarenaitukesalahanyangdibuatsiswahendaknyadigunakanolehgurudalammenyusunprogramkegiatanperbaikandalampengajaraknhususnyamateriSPLDuaPeubahdandiberikansesegeramungkinsetelahdikeahuijenis-jeniskesulitandanfaklor-faklorpenyebabkesulitantersebut.