Penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe Team Game Tournament (TGT) untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIIA SMPN 3 Sumbermanjing / Wahyu Novita
| Main Author: | Novita, Wahyu |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/16070/ |
Daftar Isi:
- ABSTRAKNovitaWahyu.2017.PenerapanMetodePembelajaranKooperatifTipeTeamGameTournament(TGT)untukMeningkatkanHasilBelajarSiswaKelasVIIASMPN3Sumbermanjing.Skripsi.ProgramStudiPendidikanMatematikaFakultasMatematikadanIlmuPengetahuanAlamUniversitasNegeriMalang.PebimbingTjangDanielChandraDrsM.SiPh.DKataKunciTeamGameTournamentHasilBelajar.PenelitianinidilaksanakandikelasVIIASMPNegeri3Sumbermanjing.Penelitianinidilaksanakandikelastersebutkarenapadasaatpembelajaranmatematikakesiapansiswasaatmelakukanpembelajaransangatkurang.Padasaatpembelajaranberlangsungsiswacenderungdiamdansekedarmencatatmateriyangdisampaikanolehguru.Untukmeningkatkankeaktifantersebutgurusudahberupayauntukmelibatkankeaktifansiswadengancaramembuatkelompok.Namunsaatpembelajarandalamkelompokkebanyakansiswahanyamengandalkantemansekelompoknya.Haltersebutmengakibatkanhasilbelajarsiswarendah.Salahsatumetodepembelajaranyangdapatdigunakanuntukmeningkatkanaktivitasdanhasilbelajarsiswaadalahmetodepembelajarankooperatiftipeteamgametournament.Penelitianinibertujuanuntukmengetahuilangkah-langkahpenerapanmetodepembelajarankooperatiftipeTeamGameTournament(TGT)yangdapatmeningkatkanhasilbelajarsiswadanuntukmengetahuihasilbelajarsiswasetelahditerapkanmetodepembelajarankooperatiftipeTGT.Penelitianinidirancangmenggunakanpendekatanpenelitiantindakankelas.Penelitianinidilaksanakandalam2siklusdimanatiapsiklusmeliputitahap1)perencanaan2)pelaksanaan3)observasidan4)refleksi.Teknikpengumpulandatayangdigunakanadalahobservasitesdandokumentasi.Teknikanalisisdatayangdigunakanyaitusecarakualitatifdankuantitatif.HasilpenelitianmenunjukkanbahwapenerapanmetodepembelajarankoopertaiftipeTGT(TeamsGamesTournament)dapatmeningkatkanhasilbelajarsiswakelasVIIASMPNegeri3Sumbermanjing.Haltersebutditunjukkandenganpeningkatannilairata-ratatessiswasebelumtindakanyaitu6931setelahtindakansiklusIyaitu7014dansetelahtindakansiklusIIyaitu7972.Langkah-langkahpenerapanpembelajarankooperatiftipeTGTyaitu1)Presentasikelas2)Teams(belajardalamkelompok)3)Gameatautournament4)PenghargaanKelompok.