Persepsi pimpinan sekolah dan guru bidang studi tentang kinerja konselor di SMP Negeri se-ibukota Kabupaten Sumenep / Fena Suciati
| Main Author: | Fena Suciati |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2009
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/1579/ |
Daftar Isi:
- Keberadaanbimbingandankonselingdalamsetingpendidikankhususnyasekolahtelahmemilikilegalitasyangkuat.Dalampendidikanituterdapattigabidangyangsalingterkaityaituadministrasisupervisi(pimpinansekolah)pengajaran(gurubidangstudi)danbimbingankonseling(konselor).Ketigabidangtersebutsalingmenunjangsatusamalaindemitercapainyatujuanpendidikanyaituperkembanganindividusecaraoptimal.Dalammembantuperkembanganpesertadidikyangmerupakanindividuyangunikkonselortidakdapatbekerjasendirimelainkanmembutuhkankerjasamadarisemuapersonilsekolahdalambimbingan.Olehkarenaitudiharapkanpimpinansekolahdangurumemilikipersepsipositifterhadapkeberadaanpelayananbimbingankonselingdisekolah.Akantetapibanyakpimpinansekolahdanguruyangmenilainegatiftentangkinerjakonselor.Penyebabnyakarenamerekabelummengertidanpahamakantugas-tugaskonselordisekolahsehinggapersepsinegatiftersebutditunjukkandalambentukperilaku.Perilakunegatiftersebutakanberakibatpadakinerjakonselor.Pelaksanaanbimbingankonselingyangmengalamiketidaksesuaiandisekolahbukanlahkarenakonsepnyamelainkankonseloryangtidakberlatarpendidikanbimbingankonselingsehinggakinerjayangditampilkantidakoptimal.Misalnyasajasaatinibanyaksekolahmenambahjumlahkonselordenganmengangkatgurubidangstudiuntukmemenuhistandarpelayanankonseloryaitu1150.Padahalperananprofesionalyangditampilkanantarakonselordenganbidangpekerjaanituberbedayakniketerampilankeahliandanpengetahuannyadibidangbimbingankonseling.Olehsebabituprofesionalitaskinerjakonselorsangatdiperlukansebagaikuncisuksesnyakelancaranbimbingandankonselingdalammenjalankantugasdantanggungjawabnyamencapaitujuanpendidikandansemuaitudidukungolehpersepsipositifdaripersonilsekolahlainnya.TujuanpenelitianiniadalahmengetahuipersepsipimpinansekolahtentangkinerjakonselordiSMPNse-IbukotaKabupatenSumenepdanmengetahuipersepsigurubidangstuditentangkinerjakonselordiSMPNse-IbukotaKabupatenSumenep.Rancanganpenelitianyangdigunakandalampenelitianiniadalahdeskriptif.PopulasipenelitianadalahpimpinansekolahdangurubidangstudidiSMPNse-IbukotaKabupatenSumeneptahunpelajaran2006/2007sebanyak325orang.Sampelpenelitianditentukansebesar25%darijumlahpopulasijadi85orangmeliputipimpinansekolah(kepaladanwakakesiswaankurikulumsarana-prasaranadanhumas)25orangdangurubidangstudi60orang.Pimpinansekolahmenggunakansampeltotaldangurubidangstudimenggunakanproporsionalrandomsampling.Pengumpulandatadilakukandenganmenggunakanangket.Teknikanalisisdatayangdigunakanadalahpersentase.Hasilyangdiperolehdaripenelitianinimenunjukkanbahwa(1)sangatbanyak(840%)pimpinansekolahSMPNse-IbukotaKabupatenSumenepyangmenilaikinerjakonselorsangatsesuaisedikitsekali(160%)yangmenilaisesuaidantidakadayangmenilaikurangsesuaimaupuntidaksesuai(2)sedikit(333%)gurubidangstudiyangmenilaikinerjakonselorsangatsesuaicukupbanyak(517%)yangmenilaisesuaidansedikitsekali(150%)yangmenilaikurangsesuaisedangkantidakadagurubidangstudiyangmenilaikinerjakonselortidaksesuaidenganketentuanyangberlakumaupunyangdiharapkanpersonilsekolah.Berdasarkanhaltersebutdisarankankepada(1)Kepalasekolahhendaknyamenjadikanpenelitianinisebagaimasukandalammemberikankebijakankepadakonselordalammenyediakansaranaprasaranatenagadanmengkoordinirsegenapkegiatanyangdiprogramkansehinggapelayananbimbingandankonselingmenjadiefektifdanefisien(2)Konselordiharapkanhasilpenelitianinidapatdijadikansebagaimasukanuntuklebihmensosialisasikanprogramkerjanyakepadasemuapersonilsekolahagarpersonilsekolahdapatmengetahuitugasnyamasing-masingdalammembantupelaksanaanlayananbimbingandankonseling(3)Guruhendaknyadapatlebihmeningkatkanhubungankerjasamadengankonselordalamhalpengajarankarenaprosesbelajarmengajarakandapatberjalandenganefektifapabilasiswatidakmempunyaimasalahyangmenggangguprosesbelajarnyadanperanbimbingankonselingditampilkandenganmemberikanpengajaranperbaikandanpemberianmateripengayaan(4)Penelitilanjutandiharapkanagarmenelitidenganmenggunakansampelyangkarakteristiknyaberbedamisalnyasekolahmenengahkejuruanselainitujugadengansampelyanglebihbesarmisalnyase-Kotamadyapenelitilanjutanjugadapatmenggunakanmetodeyanglebihspesifiksepertiobservasidanwawancaradanpedomankurikulumyangbaru.