Identifikasi kesalahan yang dilakukan siswa kelas VIII semester I dalam menyelesaikan soal-soal matematika pokok bahasan persamaan garis lurus di SMPN 24 Malang / Intan Dwi Hastuti
| Main Author: | Hastuti, Intan Dwi |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/15403/ |
Daftar Isi:
- KatakunciIdentifikasikesalahansoalmatematikapersamaangarislurus.Untukmencegahataupalingtidakmeminimalisasikesalahanyangdilakukansiswadiharapkangurumampumenganalisislangkah-langkahyangdigunakansiswadalammenyelesaikansoal-soalmatematikasehinggadarihasilanalisisinidapatdideteksikonsep-konsepmanayangkurangataubelumdipahamiolehsiswa.Penelitianinibertujuanuntukmengetahuijenis-jeniskesalahansiswadanmendeskripsikankecenderunganyangdilakukansiswakelasVIIISMPN24Malangdalammeyelesaikansoal-soalmatematikapokokbahasanpersamaangarislurus.Penelitianinitermasukkedalampenelitiandeskriptifdenganmenggunakanpendekatankualitatif.Datayangterkumpulberasaldarihasiltessiswaberupa10soaluraiandanhasilwawancaradengansiswa.Berdasarkanhasilanalisisdatadiperolehduasimpulanhasilpenelitiansebagaiberikut.Pertamajenis-jeniskesalahanyangdilakukansiswadalammenyelesaikansoal-soalpersamaangarislurusdiklasifikasikanmenjadikesalahankonsepdanprosedur.Jeniskesalahankonsepyangdilakukanadalah1)salahmenggunakanrumus2)salahmenafsirkankonsep3)salahtulisrumusdan4)tidakmenuliskanrumusuntukmenjawabsoal.Sedangkanjeniskesalahanproseduryangdilakukansiswameliputi1)tidakmampumelakukanproseduruntukmenggambarkansuatugaris2)tidakmengertimaksudsoal3)salahdalammensubstitusikannilaivariabelkedalamrumus4)kesalahankarenasiswakurangterampildalammenggunakanidealjabar5)salahdalammelakukanoperasihitung6)kesalahankarenasiswatidakmelanjutkanprosespengerjaandan7)menyimpulkantanpaalasanyangbenar.Keduakecenderungansiswadalammenyelesaikansoalpersamaangarislurusmeliputi1)siswacenderungmenentukankoordinattitikyangsalahpadabidangkoordinatcartesius2)salahdalammensubstitusikannilaikedalamvariabel3)cenderungmenuliskanrumusyangmenyimpangjauhdarirumussebenarnya4)tidakmelanjutkanprosespengerjaanyangmelibatkanbentukaljabar5)cenderungtidakdapatmenentukanlangkah-langkahyangharusdilakukansehinggasebagianbesardarimerekatidakmelanjutkanprosespengerjaan6)cenderungtidaktelitidalammelakukanoperasihitungyangmelibatkanbilangannegatif.