Penerapan pembelajaran persamaan garis dengan metode silih tanya antar siswa berbantuan kartu model untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VIII SMP NEGERI 2 Malang / Dian Wahyuni
| Main Author: | Wahyuni, Dian |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/15254/ |
Daftar Isi:
- ABSTRAKWahyuniDian.2009.PenerapanPembelajaranPersamaanGarisdenganMetodeSilihTanyaAntarSiswaBerbantuanKartuModeluntukMeningkatkanPrestasiBelajarSiswaKelasVIIISMPNegeri2Malang.SkripsiJurusanMatematikaFMIPAUniversitasNegeriMalang.Pembimbing(I)Prof.Dr.H.IpungYuwonoM.SM.Sc.dan(II)Drs.H.ImamSupenoM.S.KatakuncipembelajaranmatematikametodesilihtanyakartumodelprestasibelajarsiswaPenelitianinibertujuanuntukmendeskripsikanlangkah-langkahpembelajaranmatematikadenganmetodesilihtanyayangdapatmeningkatkanprestasibelajarsiswakelasVIIISMPNegeri2Malang.Penelitianinimenggunakanpendekatankualitatifdanjenispenelitianyangdilakukanadalahpenelitiantindakankelas.PenelitianinidilakukandiVIIISMPNegeri2MalangpadabulanOktobersampaidenganNovember2009dalam2tahapyaitutahappratindakandantahaptindakan.Tahaptindakandilaksanakandalam2siklusdanmasing-masingsiklusterdiridari3pertemuan.SubjekpenelitianadalahsiswakelasVIII-ISMPN2Malangdenganbanyaknyasiswa40.Pokokbahasanyangdigunakanpadapenelitianiniadalahpersamaangaris.PeningkatanprestasibelajarsiswakelasVIIISMPNegeri2Malangditunjukkandenganadanyapeningkatanrata-rataskortesakhirtindakan(siklusIadalah64dansiklusIIadalah73)ketuntasanbelajarsiswa(siklusIadalah589%dansiklusIIadalah8421%)danhasilevaluasipelaksanaansilihtanyayangmendapatkannilaiminimal65(siklusIadalah7837%dansiklusIIadalah947%).HaltersebutdiperkuatdenganhasilobservasiaktivitassiswamasukdalamkategoriBaikdanhasilobservasiaktivitasgurumasukdalamkategoriSangatBaikpadasiklusIdanII.Berdasarkanwawancarayangdilakukandiperolehhasilbahwasiswamemberikantanggapanpositifterhadappembelajaranmatematikadenganmetodesilihtanya.Berdasarkanhasilpenelitiandapatdisimpulkanbahwalangkah-langkahpembelajaranmatematikadenganmenggunakanmetodesilihtanyaantarsiswayangdapatmeningkatkanpresatasibelajarsiswakelasVIIISMPNegeri2Malangadalahdiawalipembelajarandenganekspositoripembuatansoaldankuncijawabannyapembentukankelompokbermainpenentuanurutanpengajuansoaldanlamanyapengerjaansoalpengumpulankuncijawabanprosessalingtanyadanjawabpengembaliankuncijawabanpengoreksianjawabanpemberiannilaipengumpulanhasilpekerjaansiswaperekapannilaipengumumanpemenangdandiakhiridengantesakhirtindakan.