Penerapan metode pembelajaran kooperatif model STAD pada materi persamaan garis lurus bagi siswa kelas VIII C SMPN 18 Malang / Widiyawati
| Main Author: | Widiyawati |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2009
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/15116/ |
Daftar Isi:
- SiswaSMPN18Malangmemilikikemampuanyangberbeda-beda.Siswaterbagimenjadisiswaberkemampuantinggiberkemampuansedangdanberkemampuanrendah.Kemampuanpemecahanmasalahsiswamasihrendah.Halinidapatdilihatdariperolehannilaipemecahanmasalah.PenelitianinidilaksanakandiSMPN18MalangpadakelasVIIIC.PenelitianinimerupakanpenelitiandeskriptifdanbertujuanuntukmengetahuipemecahanmasalahsiswaSMPN18MalangkelasVIIICdenganpembelajarankooperatifmodelSTADpadamateripersamaangarislurus.PembelajaranSTADyangditerapkandiawalidenganpresentasimateriberupapemberianmasalahsehari-hariataumembahasmateriyangakandijadikanbahandiskusi.Tahapselanjutnyaadalahdiskusikelompokdengankelompokyangmemilikikemampuanheterogen.Hasildiskusikelompokdisajikandalamdiskusikelasdengantujuanuntukmendapatkankesimpulandarimasalahyangdiberikan.Tahapakhiradalahpelaksanaankuis.Darihasilkuisdihitungpoinpeningkatanindividudanpoinpeningkatankelompok.HasilpenelitiantidakmenunjukkanpeningkatankemampuanpemecahanmasalahsiswakelasVIIICSMPN18Malangpadamateripersamaangarislurus.UntukpenelitianselanjutnyadisarankanuntukmenerapkanpembelajaranSTADdenganpemecahanmasalahpadasiswadengannkemampuanlebihtinggiatautetapmelaksanakanpenelitiandenganfokuspenelitianpadasiswayangmemilikimotivasibelajartinggi.