pengaruh strategi metakognitif terhadap hasil belajar pada materi sensor dan aktuator siswa kelas xi smk negeri 2 singosari / aulia anggita maulidyah
| Main Author: | Maulidyah, Aulia Anggita Maulidyah |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2021
|
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/144902/ |
Daftar Isi:
- MaulidyahAuliaAnggita.2020.PengaruhStrategiMetakognitifTerhadapHasilBelajarPadaMateriSensordanAktuatorSiswaKelasXISMKNegeri2SingosariPembimbing(I)Dr.YuniRahmawatiS.T.M.T.(II)Drs.SlametWibawantoM.T.KataKunciStrategipembelajaranmetakognitifmetakognitifhasilbelajardansensoraktuator.Salahsatumateriyangpentingdalammatapelajaranrangkaianelektronikaadalahsensordanaktuator.Penguasaanterhadapmaterisensordanaktuatormembutuhkanpengetahuanmetakognitif.Pengetahuanmetakognitifmerupakanpengetahuanyangdigunakanuntukmengontrolproseskognitif.Pengetahuanmetakognitifmencakuptigajenisyaitupengetahuandeklaratifpengetahuanproseduraldanpengetahuankondisional.Strategimetakognitifyangdigunakanadalahstrategimetakognitifpreparingdoingcheckingassessingandfollowing-up(PDCA)yangdikembangkanolehParlan(2018).Strategipembelajaraniniterdiridariempatlangkahyaitu1)preparing(persiapan)2)doing(belajar)3)checking(pengecekan/monitor)4)assessingandfollowing-up(penilaiandantindaklanjut)PenelitianinibertujuanuntukmengetahuimengetahuipengaruhstrategipembelajaranmetakognitifPDCAterhadappengetahuanmetakognitifdanhasilbelajarsiswamengetahuihubunganantarapengetahuanmetakognitifdenganhasilbelajarsiswa.RancanganpenelitianyangdigunakanadalahrancanganpenelitianeksperimensemudenganOneGroupPretest-PosttestDesigndanmetodepenelitiandeskriptif.PopulasipenelitianiniadalahseluruhsiswakelasXIEISMKNegeri2Singosaritahunpelajaran2020/2021.Sampelpenelitianyangdigunakanadalah70siswakelasXIprogramkeahlianElektronikaIndustriyangdibelajarkandenganstrategimetakognitifPDCA..Teknikanalisisdatayangdigunakanpadapenelitianiniadalahuji-tuntukmengetahuiadaperbedaannilaipretestdanposttestdanuntukmengetahuiseberapabesarpeningkatannilaisetelahdiberiperlakuandihitungmenggunakangainnormaldanuntukmengetahuiadanyahubunganantarapengetahuanmetakognitifdanhasilbelajarmenggunakanujikorelasiproductmomentHasilyangdiperolehdaripenelitianiniyaituterdapatperbedaayangsignifikanpadanilaipretestdanposttestpengetahuanmetakogniifdenganadanyaperlakuanberupapembelajarandenganstrategimetakognitifterdapatperbedaayangsignifikanpadanilaipretestdanposttesthasilbelajardenganadanyaperlakuanberupapembelajarandenganstrategimetakognitif.