Meningkatkan aktivitas belajar dan hasil gambar ilustrasi obyek manusia dengan menggunakan metode mencontoh gambar mangga siswa kelas VIII E SMP Negeri 1 Bantur / Mulyono
| Main Author: | Mulyono |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/13063/ |
Daftar Isi:
- ABSTRAKMulyono.2015.MeningkatkanAktivitasBelajardanHasilGambarIlustrasiObyekManusiadenganMenggunakanMethodeMencontohGambarMangaSiswaKelasVIIIESMPNegeri1BanturSkripsiJurusanSenidanDesainFakultasSatraUniversitasNegeriMalang.PembimbingDrs.DidiekRachmanadjiM.PdKataKuncihasilberkaryamenggambarIllustrasimetodemencontohSMPHasilobservasiawalsiswakelasVIIIESMPNegeri1BanturKabupatenMalangdalamaktivitasbelajarmasihrendahinidapatdilihatdarirendahnyaperhatianpadapenjelasangurubertanyadanmenjawabpertanyaanketerlibatandansemangatsiswamengikutipelajarankurangaktifdalammengerjakantugasmengganggusiswalainkurangkemandiriandalammengerjakantugastidaktepatwaktudalammengumpulkantugas.HasilmenggambarIllustrasiobyekmanusiakurangmaksimalterutamasaatmembuatsketsagambarjugadalampewarnaan.Halinidisebakankurangoptimalnyakegiatanpembelajaranyangdilakukanolehguru.MakadilaksanakanpenelitiantindakankelasberupapembelajaranmenggambarIllustrasidenganmencontohgambarMangayangbertujuanmeningkatkanaktivitasdanhasilberkaryasiswa.Penelitianinidilaksanakandengantujuan1)mendiskripsikanpenerapanpembelajaranmenggambarIllustrasidenganmetodemencontohgambarMangaun-tukmeningkatkanaktivitasbelajardan2)mendiskripsikanpenerapanpembelaja-ranmenggambarIllustrasidenganmencontohgambarMangauntukmeningkatkanhasilgambarIllustrasisiswakelasVIIIESMPNegeri1BanturKabupatenMalang.PenelitianinidilaksanakanmelaluipendekatanPenelitianTindakanKelasdenganrancangantindakanpadasikluspembelajaran.Subjekpenelitianadalahsis-wakelasVIIIEpadasemestergenaptahunpelajaran2014-2015diSMPNegeri1BanturKabupatenMalangjumlah29siswa.Pengumpulandatadilakukandenganteknikobservasiangketdantes.Datadiolahmenggunakanreratadanpersentase(%)kemudiandianalisissecaradiskriptif.HasilanalisisaktivitasbelajarsiklusImenunjukkanlebihdariseparuhsiswa(59.4%)aktifkurangdariseparuh(40.6%)tidakaktifdalamKBM.PadasiklusIImenunjukkanpeningkatanaktivitassiswalebihbanyak(762%)siswaaktifdalamKBMsiswayangtidakaktifmengalamipenurunanmenjadilebihsedikit(23.8%).SkornilaimenggambarIllustrasisiklusIrata-ratasebesar72.62dengansebagianbesarsiswa(75.9%)mencapaiKKMsebagiansiswa(24.1%)dibawahKKM2orangsiswamengumpulkantugastidaktepatwaktu.SkornilaipadasiklusIIrata-ratasebesar80.76(baik).SiswayangmendapatnilaidiatasKKMmeningkatmen-jadihampirseluruhnya(93.1%)dansebagiankecilsiswa(6.9%)dibawahKKM.tingga1orangsiswamengumpulkantugastidaktepatwaktu.DengandemikiandiperolehkesimpulanbahwapembelajaranmenggambarIllustrasidenganmenggunakanmetodemencontohgambarMangadapatmeningkat-kanaktivitasmaupunhasilberkaryasiswaKelasVIIIESMPNegeri1BanturKabu-patenMalang.Atasdasarhasilpenelitiantersebutguruagarlebihselektifdalammemilihmediapembelajaranyangtepatsehinggadapatmeningkatkanaktivitasdanhasilbelajarsiswasehinggadiperolehhasilyanglebihbaiklagisesuaitujuan.