Studi tentang pembelajaran melukis dengan memanfaatkan model wayang klasik menjadi wayang kreasi mata pelajaran seni budaya kelas IX SMP Negeri 2 Sutojayan di Kabupaten Blitar / Herman Aswindra Kosasih
| Main Author: | Kosasih, Herman Aswindra |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/12615/ |
Daftar Isi:
- KatakuncipembelajaranwayangklasikwayangkreasiBudayadimilikiolehsebuahkelompokorangyangdiwariskandarigenerasikegenerasidanselalumengalamiperkembangan.Pembelajaranmerupakansuatuupayauntukmencapaitujuandaribelajaryaituberupaperubahanpengetahuantingkahlakudansikapsiswabaiksebagianmaupunseluruhnyamelaluiserangkaianpengalamanbelajar.Prosespembelajaranmeliputitigatahapanyaitutahapperencanaantahappelaksanaandantahappenilaian.Penelitianinibertujuanuntukmendeskripsikanpersiapanpenyampaianpelaksanaanhasilkaryafaktorpendukungdankendalapembelajaranmelukisdenganmemanfaatkanmodelwayangklasikmenjadiwayangkreasimatapelajaransenibudaya.Penelitianinibeerkaitandenganstandarkompetensimengapresiasikaryaseniterapandanmengekspresikandirimelaluikaryaseniterapan.Penelitianiniadalahpenelitiankualitatifyangbersifatdeskriptifdenganmenggunakananalisainduktif.DilakukandikelasIXSMPNegeri2SutojayanpadabulanJanuaridanFebruari2011.Teknikyangdilakukanpenelitidalammengumpulkandatadilakukandenganwawancaradengangurusenibudayadanobservasilapangan.Wayangmerupakansalahsatuwujudkebudayaanyangbersifatfisik(material).Dalampembelajaranmelukisyangditelitiadalahaktivitasgurudalammengajarmeliputipencapaiankompetensipenerapanmetodepenggunaanmediadanpengelolaankelassedangkanuntukaktifitassiswadalambelajarsebagaihasilpengajarangurumeliputiperhatiandankinerjasiswa.Hasilpenelitianinimenunjukkanbahwa1)PersiapanpembelajaranmaterimelukisdenganmemanfaatkanmodelwayangklasikmenjadiwayangkreasisesuaidenganstandartkompetensiekspresidanapresiasikaryaseniterapandalamkurikulumKTSP2)Gurudalammelaksanakanpembelajarantelahmenciptakansuasanayangmenggairahkandanrancanganyangdinamisuntukmenatapembelajaran3)Mediapembelajaranyangdigunakandapatmemperjelaspenyajianpesandanmengirimpesandarigurukesiswasertasesuaidengankoridorkompetansidasaryangingindicapai.4)Faktorpendukungpembelajaraniniadalahkeluargakarenasiswabisamenghargaikaryabudayabangsadirinyasekolahkarenasesuaidenganvisisekolahmateriwayangkreasijugaselaludimasukandalamkalendersekolahdanmasyarakatkarenadenganpembelajarantersebutdiharapkansiswasemakinmencintaibudayabangsanya5)Adapunyangmenjadifaktorkendalaadalahpermainangameplaystationyangdimainkanolehsiswasecaraberlebihansehinggamengganggurutinitaswaktubelajar.