Peningkatan kemampuan berkarya seni rupa melalui seni grafis metode cetak tinggi pada siswa kelas VIII D SMP negeri 1 Binangun Blitar / Eko Wiyono
| Main Author: | Wiyono, Eko |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/12549/ |
Daftar Isi:
- ABSTRAKWiyonoEko.2009.PeningkatanKemampuanBerkaryaSeniRupamelaluiSeniGrafisMetodeCetakTinggipadaSiswaKelasVIIIDSMPNegeri1BinangunBlitar.SkripsiProgramStudiPendidikanSeniRupaJurusanSenidanDesainFakultasSastraUniversitasNegeriMalang.Pembimbing(I)Dra.TjitjikSriwardhaniM.Pd(II)M.AbdulRahmanS.SnM.SnKatakunciKemampuanSeniGrafisMetodeCetakTinggiSMP.PembelajaranSeniBudayadalampelajaranSeniRupaberfungsiuntukmengembangkankemampuanapresiatifkreativitasdansensitivitasestetiksiswa.UntukmengembangkankemampuantersebutdalampembelajaranSeniRupasalahsatunyasiswabelajarberkaryaSeniGrafis.HaltersebutdigunakanuntukmemberikankebebasansiswadalamberekspresimelaluiMetodeCetakTinggiyangdiharapkanakanmembantusiswamengembangkankemampuanteknikdanprosesberkaryaSeniGrafis.PenelitianinidilakukanuntukmeningkatkankemampuanberkaryaSeniRupamelaluiSeniGrafisdenganMetodeCetakTinggidikelasVIIIDSMPN1BinangunBlitar.PenelitianinidifokuskanpadapadakegiatanprosesSeniGrafisCetakTinggiTeknikKolaseyangmeliputibeberapatahapdiantaranya(1)membuatdesaingambar(2)membuatacuan(matriks)dan(3)prosesmencetakataureproduksikarya.PendekatanyangdigunakandalamPenelitianTindakanKelas(PTK)iniadalahpendekatankualitatif.Pendekataninidigunakankarenadatayangdikajidalampenelitianiniberupaperilakupembelajaranberlataralamiahpenelitisebagaipengumpuldatautamadatadianalisissecaradeskriptifinduktifmenekankanhasildanprosesdanhasilpenelitiandiverifikasidandikonfirmasikandenganorang-orangyangberkaitandenganhalyangditeliti.HasilpenelitianinimenunjukkanbahwakemampuansiswadalamberkaryaSeniRupamelaluiSeniGrafisMetodeCetakTinggimengalamipeningkatandarisiklusIdankesiklusII.TahapmembuatdesainmengalamipeningkatandarikualifikasikurangpadatahapobservasiawalmenjadikualifikasicukuppadasiklusIdemikianjugapadatahapmembuatacuan(matriks)danmencetak.SedangkanpadasiklusIIterjadipeningkatanyangsignifikanpadatahapmembuatdesaindarikualifikasicukuppadasiklusIdisiklusIIinimenjadikualifikasibaikdemikianjugapadatahapmembuatacuan(matriks)danmencetak.Berdasarkanhasilpenelitianinidapatdisarankan(1)siswadiberikebebasanmemilihobjekgambarberdasarkankesepakatankelompok(2)mengamatiobjeksecaralangsunguntukmenjadimediagambarobjek(3)memberikanarahankepadasiswacaramenuangkanidegambarobjekdaripengamatanlangsung.PadasaatpembelajaranSeniBudayakhususnyaSeniGrafisguruSeniBudayadisarankanuntukmemberikanarahankepadasiswatentangbeberapahalyaitu(1)memotivasisiswadalammencermatihasilkaryatemanlain.