Penerapan metode tari bambu (bamboo dancing) untuk melatih keterampilan menulis bahasa Mandarin siswa kelas XI SMA Negeri 6 Malang / Linggar Ambar Pramesti
| Main Author: | Pramesti, Linggar Ambar |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2019
|
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/12482/ |
Daftar Isi:
- vRINGKASANPramestiLinggarAmbar.2018.PenerapanMetodeTariBambu(BambooDancing)untukMelatihKeterampilanMenulisBahasaMandarinSiswaKelasXISMANegeri6Malang.SkripsiProgramStudiPendidikanBahasaMandarinJurusanSastraJermanFakultasSastraUniversitasNegeriMalang.PembimbingDr.RosyidahM.Pd.KataKuncitaribambu(bamboodancing)keterampilanmenulisbahasaMandarinTujuandaripenelitianiniadalah(1)untukmendeskripsikanpenerapanmetodetaribambu(bamboodancing)untukmelatihketerampilanmenulisbahasaMandarinpadasiswakelasXISMANegeri6Malangdan(2)untukmendeskripsikanhasiltulisansiswasetelahdilatihmenulismenggunakanmetodetaribambu(bamboodancing).Penelitianinimenggunakanmetodedeskriptifkualitatif.Datadalampenelitianinidiperolehdarihasilobservasiberupaaktivitassiswadalamkegiatanpembelajaranketerampilanmenulisdenganmenggunakanmetodetaribambu(bamboodancing)danhasiltulisansiswa.SumberdatadalampenelitianiniadalahsiswakelasXISMANegeri6Malangyangberjumlah18orang.Hasilpenelitianmenunjukkanbahwadenganmenerapkanmetodetaribambu(bamboodancing)siswamenjadilebihaktifdansemangatdalammenulis.SelainituhasiltulisansiswamenunjukkanbahwasiswadapatmembuatkaranganberbahasaMandarindenganbaik.Siswadapatmenyusunparagrafyangpadudanruntutsertasesuaiketentuan.Meskipundemikianmasihterdapatbeberapakesalahanyangdilakukansiswayaitupadapenggunaangramatikatandabacadanpenulisan2772123383hnz.Haltersebutmembuathasiltulisansiswamenjadikurangmaksimal.Berdasarkanhasilpenelitiandapatdisimpulkanbahwametodetaribambu(bamboodancing)dapatditerapkandalampembelajaranmenulisbahasaMandarin.Metodeinidapatmembantusiswadalammengumpulkanidedaninformasiyangdigunakansebagaibahanutamadalammenulis.SelainitusiswajugamenjadilebihaktifdalammengikutikegiatanpembelajaranbahasaMandarin.