Penggunaan media teka-teki silang untuk meningkatkan penguasaan kosakata siswa kelas V MI Tarbiyatul Huda Malang / Nur Aini
| Main Author: | Aini, Nur |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2011
|
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/11201/ |
Daftar Isi:
- KataKunciTTSkosakatabahasaArabMITarbiyatulHudaMalangUntukmemotivasiminatbelajaranakseoranggurudapatmemanfaatkanteknikyangbermacam-macam.Antaralainbelajarsambilbermain.SalahsatubentukpermainanyangdapatdimanfaatkansebagaiteknikpembelajaranBahasaArabolehguruadalahTeka-tekiSilang(TTS).Sebagaisalahsatusumberdayamanusiayangmemilikipotensibesardalammenentukankehidupansuatubangsamakaanak-anakperlumendapatkanbanyakpengetahuanmelaluisistempembelajaranyangdapatmemotivasimerekauntukbelajar.SalahsatunyaadalahmenggunakanmediaTeka-tekiSilangdalampembelajaranbahasaArabhalinimerupakanlangkahyangtepatdanbaikdilakukanuntukmeningkatkanpemerolehankosakatasiswa.PenelitianinibertujuanuntukmendeskripsikanpelaksanaanpembelajarandanpeningkatanpenguasaankosakatasiswasetelahditerapkannyamediaTeka-tekiSilangdalampembelajaranbahasaArab.PenelitianinidilakukandiMadrasahIbtidaiyahTarbiyatulHudaMalangpadasemesterIItahunajaran2010/2011.SubjekpenelitianiniadalahkelasV.SedangkanfokuspenelitianiniadalahpenggunaanmediaTTSuntukmeningkatkanpenguasaankosakatabahasaArabkelasVMadrasahIbtidaiyahTarbiyatulHudaMalang.RancanganpenelitianyangdigunakandalampenelitianiniadalahPenelitianTindakanKelas(ClassroomActionResearch)yaitupenelitianyangdilakukandidalamkelasmelaluirefleksidengantujuanuntukmemperbaikisistempengajaransehinggahasilbelajarsiswameningkat.Datadalampenelitianiniberupaberupadatakualitatifdankuantitatif.DatakualitatifyaituaktivitasgurudansiswadalamprosespembelajaranbahasaArabdenganmenggunakanmediaTTS.SedangkandatakuantitatifyaitunilaipenguasaankosakatasiswasetelahditerapkannyamediaTTS.InstrumenpenelitianyangdigunakanadalahpedomanobservasiwawancaracatatanlapangandokumentasidantesuntukmengukurpenguasaankosakatasiswakelasVMITarbiyatulHudaMalangyangtelahdiajarkandenganmenggunakanmediaTTS.HasilpenelitianinimenunjukkanbahwapelaksanaanpembelajaranbahasaArabdenganmenggunakanmediaTTSdapatmeningkatkanpenguasaankosakatasiswakelasVMITHM.Penelitianiniterdiriatasduasiklus.Setiapsiklusterdiriatasduapertemuan.Padapertemuanpertamapenelitimelatihkankosakatadanpolakalimatdenganbantuanpowerpoint.PadapertemuankeduapenelitimemberikantessiklusI.SetelahdilakukanpenelitiandenganmenggunakanmediaTTSdiketahui