Using picture series to improve the eight graders' ability in writing narrative text at SMPK Sang Timur Malang / Paramitha Shintia Barends
| Main Author: | Barends, Paramitha Shintia |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/11119/ |
Daftar Isi:
- BarendsParamithaShintia.2014.PenggunaanGambarBerseriuntukMeningkatkanKemampuanMenulisTeksNaratifSiswaKelasVIII-AdiSMPKSangTimurMalang.JurusanSastraInggrisProgramStudiS-1PendidikanBahasaInggrisFakultasSastraUniversitasNegeriMalang.PembimbingDr.JohannesA.PrayogaM.Pd.M.Ed.KataKuncigambarberserikemampuanmenulissiswateksnaratif.1228812288122881228812288Penelitianinibertujuanuntukmembantuparasiswadalammenulisteksnaratifyanglebihbaikdenganmenggunakangambarberseri.Hasilpenelitianpadatahapawalmenunjukanbahwahanya25siswadari34siswa(73.52%)yangmencapainilaidiatas70.Adapungambarberseriyangdigunakandalampenelitianiniadalahsembilansampaisepuluhgambaryangdisusunsecarakronologisdenganmemberikanpetunjuksederhanauntuktiap-tiapgambar.Merekadipilihberdasarkankejelasanukuranwarnasertakerapiangambaryangdisusunsehinggasiswabisamenangkapsebuahceritaberdasarkangambar-gambartersebutdenganmudah.1228812288122881228812288Penelitianiniadalahtindakankolaboratifyangterdiridarisatusiklusdimanauntuktiapsiklusterdiridariempatkalipertemuan.Adapuntiapsiklusmencankuptigatahapanyaknipre-activitymain-activitydanpost-activity.Selainituadaempatlangkahyangharuspenelitilakukandalamtindakanpenelitiansepertiplans(membuatrancanganprosespembelajaranmenyiapkanmateridanmediapenelitianmemilihinstrumenpenelitiandanmenentukankriteriakesuksesan)action(penelitimulaimelakukanrencananyayangterdapatdidalamrencanapelaksanaanpembelajaranyangdibuatnya)observation(penelitimengumpulkandatatentangbeberapakejadianyangterjadiselamamelakukantindakandanmengamatiprocesspembelajarandanmencatatapakahsetiapaktivitasyangdirencanakandidalamrencanapelaksanaanpembelajarantelasdilakukan)danreflection(datadianalismenggunakancarasistematikdarianalisadantafsiranmenurutkriteriakesuksesanpenelitimenggambarkanapayangterjadiditindakansebelumnyajikahasildarisatusiklusdibawahkriteriakesuksesanmakapenelitiharusmelakukansiklusberikutnya).1228812288122881228812288SubyekpenelitianiniadalahsiswakelasVIII-AdiSMPKSangTimurMalangtahunajaran2013/2014.Instrumenyangdigunakandalampenelitianiniadalahrubrikpenilaianmenuliskuesionerslembarobservasicatatanlapanganwawancaratesmenulisdansurvei.Datayangdiperolehdarikuesionerslembarobservasidansurveidisajikandalambentuktabelsedangkandatayangdiperolehdaricatatanlapanganwawancaradankarangansiswadianalisadandisajikansecaradeskriptifuntukmenggambarkankeadaankelasselamaprosespembelajaranuntukmencatatinteraksiantaragurudansiswasebagaimanasiswabeinteraksidengansiswaselainituhasilnyajugaditujukanuntukmelihatpeningkatanhasilsiswadalammenuliskhususnyamenulisteksnaratif.1228812288122881228812288Hasilanalisamenunjukanbahwagambarberserisebagaimediapembelajaranmenbuatgurudansiswapahambahwamediainimenarikefektifmudahdipahamidanyanghalterpentingadalahbahwamediainidapatmembantusiswauntukmemberigambarandenganmudahdalammenceritakansebuahceritadanmencapaiprestasiyanglebihbaikdalammenulisteksnaratif.Mediainijugasecaraefektifmampumeningkatkankemampuansiswadalammenulisteksnaratif.Semuasiswatelahmencapaikriteriakesuksesanyangditentukan.34siswa(100%)mencapainilaidiatas70.Selainituada18siswadari34siswa(52.94%)menunjukanketertarikanterhadapgambarberserisebagaimediapembelajaranada14siswadari34siswa(41.17%)merasakanbahwagambarberseribisamembantumerekadalammenulisteksnaratifdanada17siswadari34siswa(50%)menunjukanketertarikanterhadapgambarberseri.1228812288122881228812288BedasarkanhasilpenelitiandapatdisimpulkanbahwapenelitianinidapatmemberikankontribusiyangbermanfaatkepadaparagurubahasaInggrisparasiswadanparapenelitiyanglain.KepadaparagurubahasaInggrismerekadapatmenggunakangambarberserisebagaialternatifmediadalammengajarkemampuanmenuliskhususnyadalammeningkatkankemampuansiswadalammenulisteksnaratif.Kepadaparasiswamerekadapatdenganmudahmenggaliide-idemerekasehinggamerekamenjadilebihkreatifdanlebihmudahdalammenulisteksnaratif.Dankepadapenelitiyanglainmerekadapatmempraktekkanpengetahuanmerekadalammelaksanakanpenelitianlainyangberhubungandenganpenggunaanmediayangtepatsepertigambarberseridalampembelajaranteksnaratif.