Pengembangan panduan sinema edukasi "STAR" untuk mencegah perilaku agresif verbal siswa sekolah menengah kejuruan / Hikmah Ilmiyana
| Main Author: | Ilmiyana, Hikmah |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2020
|
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/108013/ |
Daftar Isi:
- RINGKASANIlmiyanaHikmah.2019.PengembanganPanduanSinemaEdukasiSTARUntukMencegahPerilakuAgresifVerbalSiswaSekolahMenengahKejuruan(SMK).TesisProgramStudiBimbingandanKonselingPascasarjanaUniversitasNegeriMalang.DosenPembimbing(1)Dr.CarolinaLigyaRadjahM.Kes.(2)Dr.M.RamliMA.KataKunciPanduanSinemaEdukasiSTARAgresifVerbalSiswaSekolahMenengahKejuruanSiswaSMKmerupakanindividudalamtahapanusiaremaja.PadausiainisiswaSMKmemilikiresikoyangcukuptinggiuntukmelakukanperilakuagresifverbal.Adanyaperubahanfisikmaupunpsikispadaremajamembuatmerekacenderungmengalamiperubahanemosiyangdinamisdantidakstabil.Perilakuagresifverbalmerupakankomponenmotoriksepertimelukaidanmenyakitioranglainmelaluiungkapanverbal.Seiringberkembangnyateknologiperilakuagresifverbalcenderungmengalamipeningkatanyangcukupsignifikan.BerdasarkandatawawancaradenganguruBKdiSMKNegeri11Malangbentukperilakuagresifverbalmasihseringterjadi.BerdasarkanpengalamandanpengamatanpenelitiselamadiSMKN11Malangpenelitimenemukanlimaperistiwapertengkaransiswayangdisebabkanolehperilakuagresifverbaldanpadatanggal22Oktober2018penelitimenyebarkanskalaperilakuagresifverbalkepada30siswakelasXTGBXTKJdanXTKR.Datayangdiperolehmenunjukkan7siswa(23%)tingkatperilakuagresifverbalringan8siswa(27%)tingkatperilakuagresifverbalsedangdan15siswa(50%)tingkatperilakuagresifverbaltinggi.Daridatatersebutmakadiperlukanadanyalayananyangbertujuanuntukmencegahsemakinberkembangnyabentuk-bentukperilakuagresifverbalpadasiswaSMK.STAR(stop-think-action-review)merupakansalahsatutahapandalamprogramresolusikonflikyangdapatmelatihkemampuanpemecahanmasalahsosialsiswayangterlibatperilakuagresifbaikverbalmaupunnonvebal.penelitiandanpengembanganinibertujuanuntukmenghasilkanmediabimbinganberupapanduansinemaedukasiSTARuntukmencegahperilakuagresifverbalsiswaSMKyangmemenuhiaspekakseptabilitasyaknikegunaankemenarikankemudahandanketepatansehinggalayakdigunakan.PengaplikasianpanduansinemaedukasiSTARinidilaksanakandalamsettinglayananbimbinganklasikal.ModelpenelitianyangdigunakanmengadaptasidarimodelpengembanganBorgandGall(1983).Penelitiandanpengembanganiniberbatassampaipadaujivalidasicalonpengguna.PenelitiandanpengembanganinitelahmelaluiserangkaianujiahlimateriahlimediaahliDKVsertapengguna(konselordansiswa).Hasilpenilaianahlidancalonpenggunamenyatakanbahwasannyaproduksudahmemenuhikriteriakegunaankemenarikankemudahandanketepatan.Berdasarkanhasilpenelitianinidisarankanuntukkonselorbisamenjadikanpenelitianinimenjadipenelitiantindakanbimbingankonseling.Bagipenelitiselanjutnyadapatmenerapkannyapadasubjekpenelitianyanglebihluasdenganmenggunakanrancanganpenelitianeksperimendengankelompokkontrol.