Meningkatkan kemampuan berbahasa Indonesia menyusun paragraf melalui morfologi bahasa jawa bagi siswa kelas III SDN Pogar II kecamatan Bangil Kabupaten Pasuruan / Mas'udah
| Main Author: | Mas'udah |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2010
|
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/103222/ |
Daftar Isi:
- ABSTRAKMasudah2010.MeningkatkanKemampuanBerbahasaIndonesiaMenyusunParagrafMelaluiMorfologiBahasaJawaBagiSiswaKelasIIISDNPogarIIKecamatanBangilKabupatenPasuruan.SkripsiJurusanKependidikanSekolahDasardanPraSekolahProgramStudySIPGSDFIPUniversitasNegeriMalang.Pembimbing(I)Drs.RumidjanM.Pd.(II)Drs.SumantoM.Pd..KatakuncikemampuanberbahasaindonesiamorfologibahasaSD.DisadariatautidakPenggunaanBahasasangatpentingdikalanganMasyarakatDaribeberapabahasayangadadiIndonesiamemilikisistemyangberbeda-bedahalinitergantungpadapenggunaanfonologimorfologidanSintaksisbahasayangberbedapulunamunsebagaianbesarperbedaanituterletakpadamorfologinya.HaliniterjadipulapadaBahasaIndonesiadanBahasaJawa.KarenaitupenelitiinginmenelitikemampuanberbahasaIndonesiamelaluimorfologibahasaJawa.Permasalahanyangingindikajidalampenelitianiniadalah(a)BagaimanakahkemampuanberbahasaIndonesiasiswakelasIIISDNPogarIImelaluipenguasaanmorfologibahasaJawayangtepat.(2)InginmengetahuiAdakahPeningkatankemampuanberbahasaIndonesiamelaluipenguasaanmorfologiyangtepat.Sedangkantujuandaripenelitianiniadalah(a)kemampuanberbahasaIndonesiasiswakelasIIISDNPogarIImelaluipenguasaanmorfologibahasaJawayangtepat.(b)AdakahPeningkatankemampuanberbahasaIndonesiamelaluipenguasaanmorfologiyangtepat.Penelitianinimenggunakanpenelitiantindakan(actionresearch)sebanyak2putaran.Setiapputaranterdiridariempattahapyaiturancangankegiatandanpengamatanrefleksidanrefisi.SasaranpenelitianiniadalahsiswaKelasIIISDNPogarIIBangilKabupatenPasuruanPenelitianinidilaksanakanpadaSemesterGanjilTahunPelajaran2009-2010.Datayangdiperolehberupahasiltesformatiflembarobservasikegiatanbelajarmengajar.DarihasilanalisisdidapatkanbahwaprestasibelajarsiswamengalamipeningkatandarisiklusIsampaisiklusIIyaitusiklusyaitusiklusI(702%)siklusII(8918%).KesimpulandaripenelitianiniadalahpembelajaranBahasaIndonesiadenganmenerapkanmorfologibahasadaerahyangtepatdapatmeningkatkankemampuanBerbahasaIndonesiaagisiswakelasIIISDNPogarIIKecamatanBangilKabupatenPasuruansertapembelajaraninidapatdigunakansebagaisalahsatualternatifpembelajaranBahasaIndonesia