Peningkatan hasil belajar matematika dengan pendekatan pakem pada siswa kelas IV SDN Sumberdadi Kecamatan Sumbergempol Kabupaten Tulungagung / Nailul Fitriya
| Main Author: | Fitriya, Nailul |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2010
|
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/103206/ |
Daftar Isi:
- ABSTRAKFitriyaNailul.2010.PeningkatanHasilBelajarMatematikadenganPendekatanPAKEMPadaSiswaKelasIVSDNSumberdadi03KecamatanSumbergempolKabupatenTulungagung.SkripsiProgramStudiS-1PendidikanGuruSekolahDasarJurusanKependidikanSekolahDasardanPraSekolahFakultasIlmuPendidikanUniversitasNegeriMalang.Pembimbing(I)Dr.HM.ZainudinM.Pd.(II)Dra.WasihDSM.Pd.KatakuncihasilbelajarbilanganbulatpendekatanPAKEMMatematikamempunyaiperananpentingdalamkehidupanmanusia.Dalamkesehariannyasegalatindakandantingkahlakumanusiaselaluberhubungandenganmatematikameskipunhanyasedikit.Kegiatanbelajarmengajarmerupakankegiatanyangdiutamakandalamprosespendidikandisekolah.KegiatanpembelajaranmatematikadiSDNSumberdadi03masihmenggunakanmodelpembelajaranekspositori.Siswahanyamenerimapengetahuandarigurutanpaterlibatsecaraaktifuntukmenemukanpengetahuantersebut.Akibatnyabanyaksiswayangmengalamikesulitandalammengerjakansoal.Berdasarkanhasilobservasidari26siswanilairata-ratauntukpelajaranmatematikamasihkurangyaitu508danbelummencapaiSKM.KarenaitulahpenelitimelakukanpenelitiantindakankelasuntukmencapaiketuntasansiswadalambelajarsesuaidenganSKMyangditetapkandalanKTSPSDNSumberdadi03.TindakanyangdilakukanadalahdenganmenerapkanpendekatanPAKEM.Penelitiandirancangdenganmenggunakanpenelitiankualitatifyaitupenelitiantindakankelas.TahapanpenelitiandilakukanmenuruttahapyangdikemukakanolehKemmisdanTaggart.Subjekpenelitiberjumlah26siswa.DatayangdiambiladalahdatatentanghasilbelajarsiswaketerlaksanaanpendekatanPAKEMkegiatanmengajargurudanresponsiswa.Instrumenyangdigunakanadalahlembarobservasitesdanangket.Teknikanalisadatadilakukansetelahpelaksanaantindakanpadasetiapsiklus.Analisadatamerupakanprosesmenyeleksimenyederhanakanmemfokuskanmengabstrasikandanmengorganisasidatasecarasistematikdanrasionaluntukmenyusunjawabanterhadaptujuanpenelitian.UntukhasilbelajardigunakanSKMsebagaistandarketuntasansiswadalambelajar.HasilpenelitianyangdiperolehadalahsebagaiberikuthasilbelajarsiswaberupapemahamankonsepsecaraklasikalmengalamipeningkatandarisiklusI4230%dansiklusII8846%.KeterlaksanaanpendekatanPAKEMdalamkegaiatanpembelajaranjugamengalamipeningkatandarisiklusI3076%dansiklusII9230%.DaridatatersebutdapatdisimpulkanbahwapenerapanpendekatanPAKEMdapatmemberikanpeningkatanhasilbelajarsiswa.DarihasilpenelitiantersebutdiharapkanagargurumencobamenerapkanpendekatanPAKEMuntukmembantumengatasikesulitansiswasedangkanuntukpenelitilaindiharapkandapatmenyempurnakanpenelitianinidenganmenerapkannyapadaruanglingkupyanglebihluas.