PENGARUH METODE BRAINSTORMING TERHADAP PRESTASI BELAJAR KONSEP SALING KETERGANTUNGAN DALAM EKOSISTEM SISWA KELAS VIIC SMPN 2 POSO PESISIR
| Main Author: | Desiana, Riska |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.unsimar.ac.id/651/ |
Daftar Isi:
- Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh metode Brainstorming terhadap prestasi belajar IPA siswa kelas VII C di SMPN 2 Poso Pesisir. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan metode pre-experimental design dengan rancangan penelitian one group pre-test post-test design. Data pengambilan sampel dengan cara purposive sampling dengan besar sampel 22 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Data dinalisis dengan menggunakan rumus t-test. Temuan hasil penelitian diperoleh nilai thitung sebesar 17,11 dan nilai t tabel pada targf signifikansi 5% db=21 sebesar 2,08, yang artinya thitung > ttabel (17,11 > 2,08). Sehingga diputuskan untuk menerima Ha. Dengan demikian, ada pengaruh sebelum dan sesudah menggunakan metode Brainstorming dalam pembelajaran IPA biologi pada konsep saling ketergantungan dalam ekosistem siswa kelas VII C SMPN 2 Poso Pesisir.