| Summary: |
Sekolah ramah semua anak adalah satu hal yang menjadi cirri penyelenggaraan Pendidikan inklusif. Ramah semua anak mengandung arti bahwa pembelajaran disesuaikan potensi dan kebutuhan anak. Pendidikan inklusif adalah filosofi penyelenggaraan pendidikan yang menghargai keberagaman potensi, kebutuhan belajar, dan kebutuhan perkembangan anak. Konsekwensi hal tersebut maka pembelajaran harus disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing anak, dengan demikian anak dapat berkembang optimal sesuai dengan kapasitas yang dimilikinya. Bagaimana mengimplementasikan Pendidikan inklusif di sekolah tentunya perlu dipahami dengan baik oleh semua pihak yang berkepentingan. Buku ini memberikan panduan untuk memulai gagasan implementasi Pendidikan inklusif di sekolah mulai dari mengases kesiapan sekolah, merencanakannya, melaksanakan, melakukan monitoring-evaluasi sampai dengan merayakan keberhasilan.
|
