| Summary: |
Dari banyak sumber daya pendidikan, kurikulum merupakan salah satu unsur yang memberikan kontribusi yang signifikan untuk mewujudkan proses berkembangnya kualitas potensi peserta didik. Anak usia dini merupakan individu yang memiliki karakteristik yang berbeda satu dengan lainnya, yang sedang mengalami perkembangan otak sangat pesat dan dikatakan dengan mas emas (golden ages) sampai 80%. Masa ini tidak akan terulang lagi. Oleh karena itu, pemberian rangsangan pendidikan pada usia dini yang tepat sangat diperlukan untuk memastikan bahwa setiap anak mencapai perkembangan yang optimal sehingga mereka mempunyai landasan yang kuat untuk menempuh pendidikan selanjutnya. Pendidik PAUD diharapkan mampu merancang, melaksanakan dan mengevaluasi kegiatan yang melibatkan seluruh aspek perkembangan sehingga tercapai kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan secara optimal. Buku ini disusun untuk membantu pendidik melaksanakan tugas-tugas yang berkaitan dengan pembelajaran pada anak usia dini.
|
