PERBEDAAN KINERJA PRAKTIK PEMPROGRAMAN PLC ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GI DENGAN TIPE STAD DITINJAU DARI MOTIVASI SISWA

oleh Rahayu, Parti; S2 Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Program Pascasarjana Unesa, Munoto, Munoto; S2 Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Program Pascasarjana Unesa, Ismayati, Euis; S2 Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Program Pascasarjana Unesa
Terbitan: PENDIDIKAN VOKASI:TEORI DAN PRAKTIK, 1970