EFEKTIVITAS MODEL KONFLIK KOGNITIF DALAM REMEDIASI MISKONSEPSI SISWA SMP PADA MATERI TEKANAN

oleh ., Ni Kadek Egar Widyarani, ., Prof. Dr I Wayan Sadia,M.Pd, ., Drs. Slamet Haryadi Suryo Wijoyo
Terbitan: Universitas Pendidikan Ganesha, 2016

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PERUBAHAN KONSEPTUAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MOTIVASI BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI IPA 1 SMA NEGERI 3 SINGARAJA TAHUN AJARAN 2013/2014

oleh ., Komang Hendra Eka Pranata, ., Dewi Oktofa Rachmawati,S.Si,M.Si, ., Drs. Slamet Haryadi Suryo Wijoyo
Terbitan: Universitas Pendidikan Ganesha, 2014

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PERUBAHAN KONSEPTUAL BERBANTUAN PETA KONSEP TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA (FISIKA) SISWA KELAS VIII SMP N

oleh ., Ni Putu Ary Prasetya Dewi, ., Drs. I Nyoman Subratha,M.Pd, ., Drs. Slamet Haryadi Suryo Wijoyo
Terbitan: Universitas Pendidikan Ganesha, 2014

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE QUIZ TEAM TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI SINGARAJA TAHUN PELAJARAN 2013/2014

oleh ., Ni Wayan Lestari, ., Dra. Ni Ketut Rapi, M.Pd., ., Drs. Slamet Haryadi Suryo Wijoyo
Terbitan: Jurnal Jurusan Pendidikan Fisika, 2014

ANALISIS KONSEPSI SISWA PADA MATERI SUHU DAN KALOR DI SMA NEGERI 1 TABANAN

oleh ., Ni Made Suci Bhakti Karya Utami, ., Prof. Dr I Wayan Sadia,M.Pd, ., Drs. Slamet Haryadi Suryo Wijoyo
Terbitan: Universitas Pendidikan Ganesha, 2016